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2019-07-02 发布于河南
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四年级个人研修计划模板

四年级小学语文个人研修计划课例选择本学期，我任教小学人教版四年级的语文，现在正在进行第三单元的第10课《幸福是什么》的教学，该课可以拿来做本次应用信息技术的课程。研修目标 1、创设情境，激发兴趣。利用现代信息技术，用将声音、图像、文字等信息引出主题，让学生在温馨的音乐的感染下，入情入景，更好的领会幸福是什么，大大地提高学生的学习情绪。 2、运用信息技术解疑化难，完成认知目标，解决好字词认知理解，以及课文大概。 3、巧妙借助信息技术，赋予趣味性。应用环境听声音，用音乐，品温馨，感亲情，做回想，思自己。用文字，用图片让生知字词，解字义。用图片，用文字提醒，串联课文，知故事，说故事。用文字说重点段，让文字变色，加大字形，让生读，在语段中理解，知重点词，明情节，体会人物三个牧童砌水井的辛苦只为他人；以及他们如何需找到幸福，和幸福的真谛。最后用动画，图片，让生把课文与自己实际相联系，说幸福，明幸福，懂幸福。技术手段本人在制作课例的过程中，拟重点运用的技术手段有PPT、图片处理软件、插入有关的视频。研修安排请结合研修网项目组、区域、学校研修安排及个人本学期实际情况，围绕本人拟制作的课例资源包，制定个人研修安排。时间具体安排 2015.10.11 研读课文，写教案 2015.10.12 根据教案，准备相应的资料、课件等 2015.10.14 试课，根据学生的反应以及上课情况寻找不足之处，并修改完善 2015.10.15 正式上课