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四年级语文期中试卷分析范本 、试题评价 本次四年级语文试题，较为全面地考查了四年级语文 上册的重点内容，覆盖面广，包括“积累与运用”“按课文 内容填空” “阅读天地” “习作乐园”四部分,既考查了学 内容填空” “阅读天地” “习作乐园”四部分, 既考查了学 生知识的积累与运用，又考查了学生对课文内容的理解， 以及阅读理解和习作表达的能力，较为充分地考查了学生 综合运用语言的能力。题量中等，难度、区分度合适，围 绕课本，灵活有度，符合课改精神。 二、测试结果评价 及格率 不及格率 四年级 100% 学生作答情况分析 1、积累与运用共有5个小题。(1 ) “痕”字学生张创 新少写两点；“掘”字两个学生多写一点。的确“的”是二 声，学生柳瑞超选四声出错。(3 )写成语“人声鼎沸”，两 个学生出错四年级语文期中试卷分析范本。修改病句有7 个学生出错，应该是“我国是世界上人口最多的国家。” “集市还没有开张，显得十分冷清。”有6个学生选了 “寂 静”。 2、 按课文内容填空学生完成较好，学生丁明哲、柳瑞 超做得不太好，有些字不会写四年级语文期中试卷分析范 本。 3、 阅读天地课内阅读学生作答令人满意；课外阅读2 小题填方位词，好多学生填成景物，没有审清题意，学生 丁明哲、柳瑞超空着不填，态度很不端正。 4、 习作乐园写自己喜欢的动物。因为写过，是课本中 的习作，学生完成的较好，语句通顺，能写出小动物的特 点，表达喜爱之情。 三、采取措施 1、 教学中加强语文基础知识的训练，特别是学困生更 要进一步关照 2、 平时多进行字词句的训练四年级语文期中试卷分析 范本。课文重点内容要重点指导与背诵。 3、 增加孩子的阅读量，在培养学生的阅读能力及分析 问题能力上下功夫。 4、 、加强习作训练，要多为孩子创设写作机会，提高 学生的写话能力。 5、 、要注意培养学生良好的学习习惯及读题、审题的 能力。 1234 6、提高学生阅读能力和阅读兴趣的方法，使学生 爱上阅读，从读中提高语文综合素养。 期中考试结束了，题型基本上是意料之中的，难度适 中，没有偏题怪题，最高分低分46 o从学生的答题情况来 看并不乐观。 一、 知识积累与运用部分占40分。第一题，看拼音写 出合适的汉字这一题完成的较好，全班仅有少量的失分情 况。第二题，给加点的字选则正确的读音一题中，多数同 学有少量的失分情况，个别同学失分较多。第三题是选择 题，较多同学出现失分，可见学生对课文内容及词语的意 思掌握并不牢固。第五题是根据课文内容和日积月累填空 的题目，部分学生失分较多，特别是一些中、差生，他们 对课文的理解不够透彻，对教师反复强调的内容掌握的也 不够清楚，导致出现不同程度的失分情况。 二、 阅读理解与感悟，占28分。本题包括一个课内阅 读和一个课外阅读四年级语文期中试卷分析范本。课内阅 读，部分同学失分较多，主要是对课文的感悟不到位，比 较肤浅，不全面。课外阅读，失分相对较多，学生语文基 础差，积累比较少，思维不够开阔，对文章重点词句的理 解和感悟上存在偏差。 三、 习作表心声，占25分。本次习作学生失分较多， 所写作文内容空洞，语言平淡，作文层次不清，语言颠三 倒四。部分同学，字迹潦草，错别字较多四年级语文期中 试卷分析范本。 存在问题： 1、 学生对基础知识的掌握不是很扎实。对于教材中要 求掌握的重点基础内容记忆不过关，一知半解、囱I应吞枣。 要求背诵的内容不能做到会背会写，而是会背不会写，甚 至不会背，导致答案中错别字连篇，和空题现象。 2、 学生对课文的感悟不到位，比较肤浅，不全面。 3、 学生的阅读能力还很有限。主要包括对短文的默读 能力，对阅读题目的要求的分析能力，对短文内容的理解 能力，对短文问题的解答能力。 4、 习作的内容简单，短小，枯燥无味；语言表达不够 准确和流畅；部分学生不能认真审题，习作出现跑题现象; 字迹潦草，书写不干净。 改进措施： 1、教师要吃透新教材，充分利用教材，把握教学内容 的深度与广度，培养学生的语文能力，适当进行知识拓展, 积累知识，及时巩固，强化训练，加大检查力度，有效提 高成绩，在积累知识的基础上提高学生能力。 2、继续培养学生学习语文的兴趣，加强对差生的辅导, 从字、词、句抓起，严格把握好基础关四年级语文期中试 卷分析范本。 3、 加强阅读训练，同时加大课外阅读量。在平时的课 内外阅读中，要教给学生不仅要读懂句子、文章的表面意 思，更要透过表面看本质，想想句子、文章表达的深层含 义及情感，做到“学而又思”。 4、 加强作文训练，多布置课堂作文，要求把字写工整， 正确使用标点符号，卷面整洁，不写错别字。 5、 加强良好学习习惯的培养。包括写字，读书，倾听, 思考、写作、审题等习惯。 12 34 —、试题分析 这次四年级的语文试题分