化学人教版九年级上册气体制备与除杂.pptVIP

;化学实验专题复习;活塞;下列装置适用于制什么气体？;A适宜收集 ； B适宜收集 ； C适宜收集 ；;; A B C;（1）反应一段时间后，向集气瓶中加入澄清石灰水，振荡，发现石灰水未变浑浊，试分析可能的原因。;;（2）上述集气瓶中气体的组成有哪些？怎样验证？;无水CuSO4;（2）上述集气瓶中气体的组成有哪些？怎样验证？;（按酸碱性分类） 常见气体;;(2)气体的净化试剂;2. 常见气体的干燥（1）所用装置;(2)常见气体的干燥剂及可干燥的气体;（2）上述集气瓶中气体的组成有哪些？怎样验证？; 浓硫酸; 【注意】净化气体所用的试剂应根据气体的性质来选定。净化的试剂只能吸收杂质气体，不能吸收待净化的气体。如CO2中混有HCl时，不能用NaOH溶液、Na2CO3溶液，因为它们既会吸收HCl，也会吸收CO2，所以要选用只吸收HCl而不吸收CO2的饱和NaHCO3溶液。; 3. 尾气处理 （1）常用装置; （2）常用方法 ①燃烧法（图1）：对于可燃性气体可采用此种方法，使其通过燃烧转化为无害的物质，如CO。 ②水封法（即将气体通入水中）：这种方法适用于水溶性较大的气体，如氯化氢和氨气的尾气处理就是采用了这种方法。这种方法的操作必须注意防止因气体溶解太快而出现倒吸现象。; ③吸收法（图2）：即酸性气体通入到碱液中，碱性气体通入到酸液中，使这些气体与溶液反应生成不具挥发性的盐类。如CO2、SO2等酸性气体，其尾气就可以通入到氢氧化钠溶液中。 ④收集法：此种方法在导管出口套一气球，收集未反应完全或反应生成的气体。常用于有毒气体的收集。;气体的检验的一般思路：;;练习2、为了验证某混合气体由H2、CO和HCl三种气体组成，请从下图中选择适当的装置设计一实验，并回答问题（假设每步均完全反应）： ①装置连接顺序：C ? B ? A ? D ? E是否正确，为什么？ 。 ②C装置的作用是 。 ③A装置在实验过程中玻璃管中现象 。 ④若省略B装置，不能验证的气体 。;练习2、现只有稀硫酸、浓硫酸和NaOH溶液。要用如图所示装置对H2和CO2的混合气体进行分离和干燥，则： ①甲中应盛 ，乙中应盛 ； ②首先打开活塞a，可分离出 ，反应化学方程式为 。 ③再关闭活塞a，向b中加入 ，又可分离出 ，反应化学方程式 。 ④b仪器为何要伸入液面下 。;练习3、请你用已经掌握的实验室有关气体制取和净化等知识回答下列问题： ⑴写出上图中a、 b仪器名称：a ， b 。 ⑵实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是 （填装置代号），若用C装置收集氧气，如何确定气体已经收集满 ，实验结束时的正确操作顺序为：先 后 ， 写出该反应的化学方程式： 。 ⑶若用F装置收集O2，则O2应从导管口 （填“c”或“d”）通入。 ⑷若用E装置收集某种气体，则该种气体应具备的性质是 ，试写出一个制取该种气体的化学方程式： 。;⑸某课外小组的同学用上图B装置使草酸分解并用如下装置探究 草酸分解的产物：;练习4、呼吸面具中常用的供氧剂是过氧化??(化学式为Na2O2)，它与人呼出的CO2能反应产生氧气，反应的化学方程式为2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+ O2。过氧化钠还能与盐酸、水等物质发生反应产生氧气。为了验证Na2O2能和CO2反应产生氧气，某化学兴趣小组的同学设计了如下图所示的实验。; ⑶连接好实验装置后，应先 ，再装入药品。 ⑷装置B中盛放的饱和NaHCO3溶液的作用是