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第一单元 我的信息生活 活动1 认识我的同学 活动分析： 本活动先通过一个课堂活动，让学生体验收集信息的常规过程，再引入信息社会中信息和信息技术基本理论的教学，了解信息的基本含义和特征，了解信息处理的基本过程。 1.收集同学信息：通过收集同学信息的活动，使学生体验收集信息的过程，真切地体会到信息就在我们身边并增进同学之间的友谊，加深了解，为后续的合作学习打下基础。 2.了解信息和信息技术：通过对信息社会各种现象的讨论交流，了解信息的含义、特征以及信息处理的基本过程，感受信息技术在社会的应用。 学情分析： 本活动是新学段新生（初中七年级）第一次学习信息技术课，但活动对学生的学习不会有障碍，只是在开始收集信息的活动中，新同学之间有陌生感。如何打破学生拘谨的心态，调动学生的积极性，使课堂气氛活跃起来，是教师需要考虑的问题之一。 教学目标： 知识与技能： （1）增进交流的能力。 （2）了解信息的含义和基本特征。 （3）了解信息处理的基本过程。 过程与方法： （1）体验信息收集的过程。 （2）体验和分析信息技术对学习和生活带来的影响。 （3）体验通过对案例现象的分析了解事物实质的方法。 情感、态度与价值观： （1）培养在日常生活和学习中敏锐捕捉有用信息、主动获取相关信息、共享交流有益信息的良好信息意识。 （2）增进同学间的友谊，促进互相了解。 教学重点： 信息的特征和信息处理的基本过程。特征