2017-18学年高中生物第二章人体生命活动的调节__体液调节导学案无解答苏教版必修.docxVIP

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2017-18学年高中生物第二章人体生命活动的调节__体液调节导学案无解答苏教版必修

第二节 人体生命活动的调节——体液调节 【学习目标】 1.人体内主要的内分泌腺及其分泌的激素种类和作用(A) 2.甲状腺激素的分级调节及激素调节特点(A) 3.神经调节和体液调节的关系(A) 【知识要点】 1.体液调节是指某些化学物质,如 、 、 等,通过 的传送,对人体生理活动所进行的调节。 2. 在体液调节中, 起主要作用。 3.人体主要内分泌腺及激素 内分泌腺 激素名称 主要功能 下丘脑 多种促激素释放激素 抗利尿激素 垂体 多种促激素 生长激素 胰岛 胰岛A细胞 胰岛B细胞 甲状腺 肾上腺 性腺 卵巢 雌性激素 睾丸 雄性激素 促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素 (+)(+) (+) (+) (-) (-) (-) 当身体的温度感受器受到寒冷等刺激,相应的神经冲动传到 。下丘脑中的神经细胞合成并分泌 运输到垂体,促使 合成并分泌 ,此激素刺激 合成并分泌 ,从而提高机体细胞代谢抵御寒冷。当血液中的甲状腺激素的含量增加到一定程度时,又会抑制 和 的活动,从而使血液中甲状腺激素含量相对稳定,这称为 调节。 5. 激素调节的特点(1) ,(2) ,(3) ,(4) 。 6. 神经调节和体液调节关系 比较项目 神经调节 体液调节 作用途径 反应速度 作用范围 作用时间 神经调节和体液调节紧密联系,互相配合,共同调节机体的生理功能,维持人体内环境稳态。 【课堂探究】 1.下列有关人体激素的叙述中,正确的是( ) A.激素都是小分子有机物 B.激素对化学反应具有催化作用 C.激素参与的调节不属于体液调节 D.激素由内分泌器官(或细胞)产生 2.运动员在马拉松比赛过程中,生命活动的调节方式是( ) A.神经调节 B.体液调节 C.激素调节 D.神经调节和体液调节 3. 下列两种激素属于拮抗作用的是( ) A.胰高血糖素和胰岛素 B.生长激素和甲状腺激素 C.雌激素和孕激素 D.促甲状腺激素和甲状腺激素 4.在进行人工淡水鱼养殖过程中,为了促进雌鱼排卵,多产鱼苗提高产量,可以将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内。这主要是因为提取液中含有垂体细胞合成的( ) A.甲状腺激素 B.蜕皮激素 C.胰岛素 D.促性腺激素 【针对训练】 5.某人成年后,身高仍不足1米, A.胰岛素 B.甲状腺激素 C.生长激素 D.性激素 6.环境中一些化学物质可使雄性动物精子数量减少、运动能力低下、畸形率上升,并逐渐雌性化,由此可推测这些化学物质的作用可能类似于( ) A.甲状腺激素 B.生长激素 C.雌性激素 D.抗利尿激素 7.下图表示人体甲状腺激素分泌调节示意图,有关叙述错误的是( ) A.激素甲为促甲状腺激素 B.激素乙为甲状腺激素 C.激素乙的分泌受激素甲的影响 D. 激素乙增加一定促进激素甲的分泌 8. 在人体内,都是因为缺乏激素而引起的一组疾病是 ( ) ①呆小症 ②糖尿病 ③侏儒症 ④白化病 ⑤镰刀型贫血症 ⑥夜盲症 A.①③④ B.③⑤⑥ C.①②③ D.①③⑥ 9. 关于下丘脑功能的叙述,正确的是( ) ①参与血糖平衡的调节 ②有调节躯体运动的高级中枢 ③可合成和分泌促甲状腺激素释放激素 ④垂体通过下丘脑控制甲状腺的生长发育 A. ①② B. ②③ C.②④ D. ①③ 10.下图是人体甲状腺活动的调节示意图,请据图回答: (1)图中的“刺激”可由哪些因素引起?如 。 (2)图中的“激素Ⅱ”和“激素Ⅲ”分别是 和 。 (3)图中的“(+)”和“(一)”分别表示 和

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