化学人教版九年级上册第五单元复习.pptVIP

第五单元 复习目标： 1.掌握质量守恒定律，能运用质量守恒定律解决一些相关问题。 2.掌握化学方程式的书写。 3.根据化学方程式进行简单计算;;;2、“总和”意味着把各种状态的反应物和 生成物都算在内。如肉眼看不见的气体也应考虑 ;波义耳;;;;质量守恒的应用;在化学反应中分子有没有变化？原子有没有没有变化？ ;原子数目没有增减;分 子;复习要点二：化学方程式;H2O — H2 + O2;; 3.为体现绿色奥运的理念，08北京奥运会采用丙烷（C3H8）作为火炬燃料。丙烷燃烧生成水和二氧化碳，该反应的化学方程式为 。 ;　1．对质量守恒定律的正确理解是（　 ）　　A．参加反应的各种物质的质量不变　　B．化学反应前后各物质的质量不变　　C．化学反应前的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和　　D．参加化学反应的各物质质量总和与反应后生成的各物质质量总和相等2．2008年北京奥运会的火炬“祥云”将于8月3日传递到乐山。团结、互助、友爱、勇敢、坚强！大灾之后，“祥云”火炬的传递增添了新的意义。“祥云”火炬燃烧时的主要反应为：　　 5O2+X 3CO2+4H2O。由此可知，“祥云”火炬燃料X的化学式为（　 ）　　A．C3H7OH　　　 B．CH4　　　 C．C2H6　　　 D．C3H8;3某纯净物X在密闭容器中稍加热就分解为NH3、H2O和CO2，根据这一实验事实不能得出的结论是 （　 ）　　　　　　　　　　　　　　　　A. X由四种元素组成　　　 B. X是化合物　　 　 C. X中有水　　　 D. X不稳定4．下列化学方程式的书写不正确的是 （　 ） 高温 A．CaCO3==3CaO+CO2↑ 　 △ B．2KMnO4== K2MnO4+MnO2+O2↑　  点燃 C．Al+O2==Al2O3　　　　 D．CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O;8． 分别表示X、Y、Z三种不同的气体分子，其在一定条件下反应前后的变化如右图所示，下列叙述错误的是（　 ）　　A．分子是在不断运动的　　　 　　B．分子之间有间隔的　　C．该反应可表示为3X+Y=2Z　　　 　　D．一个Z分子由三个原子构成; 每2个水分子生成 2个氢分子和1个氧分子。;复习要点三：化学方程式的计算;练一练;练一练;误区一 对质量守恒定律的概念不清 例一 下列说法不符合质量守恒定律的是（） A蜡烛完全燃烧后质量减轻 B铁钉生锈质量变大‘ C高锰酸钾受热后，剩余固体质量小于反应物的质量 D5g水蒸发后得到5g水蒸气 误区二 混淆 “参加反应的物质”与 “给出物质的关系” 例二 1g氢气与10g氧气在一密闭容器中混合引燃，完全反应后生成水的质量是（） A 1g B 9g C11g D 10g ;误区三 不能灵活分析 “原子守恒，物质守恒，元素守恒” 例三 A B C三种物质各15g，它们化合时只能生成30g新物质D。若增加10gA，则反应停止后，原反应物中只剩余C 。根据上述条件推断下列说法正确的是（） A 第一次反应停止后，B剩余9g B 第二次反应后，D的质量为50g C 反应中A和B的质量比为3:2 D 反应中A和C的质量比为5:3;母题 某物质在空气中燃烧后的生成物只有二氧化碳和水，这种物质的成分中一定有——元素，可能有——元素 变式题 某化合物3.20g在氧气中完全燃烧时，只生成二氧化碳和水蒸气，其质量分别为4.40g和3.60g，据此可推断出： （1）此化合物中各元素的质量比为—— （2）此化合物中元素的原子个数比为——;图像问题 起点：表示反应开始，可以得到反应物或反应前物质的质量 拐点：可以确定完全反应时，某种反应物的质量或是某种生成物的质量 终点：进一步确定某一反应物的质量或某一生成物的质量 例题1 加热一定量的高锰酸钾，加热过程中产生氧气的质量如图所示 （1）高锰酸钾完全反应生成氧气的质量为—— （2）计算高锰酸钾完全分解生成二氧化锰的质量为—— 例二 锌与稀盐酸可以反应产生氢气，图表示向一定量的锌中滴加稀盐酸，生成气体的质量与加入稀盐酸的质量间的关系 （1）加入稀盐酸的质量为——时，锌完全反应 （2）计算参加反应的锌的质量;议一议;（