2017秋九年级化学上册我们周围的空气2.2氧气教学课件新版新人教版.pptxVIP

观察、思考; ①色、味、态：无色无味气体（标准状况） ②密度：略大于空气 ③水溶性： ④熔沸点： ;固态氧（淡蓝色）;把带有火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中，观察木条是否燃烧;（课后习题1）用什么简单的方法检验一瓶无色气体是氧气？ 明确：将带火星的木条伸入集气瓶中， 如果带火星的木条复燃，则证明该气体是氧气;（1）、与硫反应;集气瓶中加水的作用： 吸收SO2，防止SO2污染空气;（2）.与碳反应;（3）.与铁反应;小结:;碳 + 氧气 二氧化碳;判断下列反应是否是化合反应:;碳 + 氧气;碳 + 氧气;氧化反应：;镁 + 氧气 氧化镁;氧化反应;剧烈氧化： 缓慢氧化： 燃烧和缓慢氧化的共同点： （1）都是氧化反应 （2）都放热 不同点：缓慢氧化不发光;三、氧气的用途;练习 ;2、有关氧气的说法正确的是（ ） A.氧气能支持燃烧，可作燃料 B.氧气能跟所有的物质发生氧化反应 C.水中的生物能依靠微溶于水的氧气而生存 D.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃 ;3、证明集气瓶里盛的是氧气，其最简便的方法是（ ） A、能使蜡烛燃烧的是氧气 B、测定密度，若密度大于空气的是氧气 C、放入带火星的木条，可使木条复燃的 是氧气 D、放入发红的木炭后加入澄清石灰水， 可使石灰水变浑浊的一瓶一定是氧气; 4、对下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是（ ） ; 5、右图表示了化合反应和氧化反应的关系。按示例填空; 6、对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）; 7、观察右图中的有关操作和现象，判断下列叙述正确的是（ ）