寓言二则掩耳盗铃.pptVIP

同学们，在我们的现实生活中也有很多类似“掩耳盗铃”的事？如果你遇到了下面这些事情，会怎样做呢？ 圆圆在写练习册的时候，遇到了一道不会做的题，是请教老师或同学呢？还是？ 聪明的豪豪告诉了我们： 遇到不会做的题，一定请同学帮忙教会你，抄袭虽能让我们在最短的时间内完成作业，可是，期末考试时怎么办？将来考大学时怎么办？走上社会没有真才实学又怎么办？如果长此下去，最终的结果只能是让我们什么也没有学会，自己害了自己，同学们这种小聪明可耍不得哟！ 萱萱在交作业时，突然发现自己有一项作业忘写了， 是说自己忘带呢？还是诚实的告诉老师呢？ 萱萱的故事告诉了我们： 诚实是金，我想老师一定会被她的诚实所打动，一定会原谅她这次所犯的这个小小错误。 旭旭是班上最后一个写完作业的，整好 书包后，突然发现有一个篮球，他会怎样做 呢？ 云云的妈妈上班了，交代他好好写作业， 可是，等妈妈一出门，…… 业精于勤而荒于嬉， 行成于思而毁于随。 －－韩愈 我国文学宝库中有很多寓言故事，回家找一找，讲给同学听。 寓言二则 寓言二则 寓言是通过一个生动有趣的小故事告诉人们一个深刻道理的文学作品。 言：讲道 理。 寓：寄托包含； 请同学们回忆以前学过的 寓言故事都有哪些呢？ 《守株待兔》 《揠苗助长》 《叶公好龙》 教学要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、了解课文内容，明白寓言告诉我们的道理，并学会用明白的道理在实际生活中解决问题。 读书要求： 2、用自己喜欢方式解决生字、 生词，可以借助字典、词典，也可以 两个人共同学习。 1、读正确，做到不读错字、不 丢字、不添字。 掩耳盗铃 从前有一个人，看见人家大门上挂着一 个铃铛，想把它偷走。 他知道，那个铃铛只要用手一碰，就会 丁零丁零地响起来，被人发觉。他想：“响声 要用耳朵才能听见，如果把耳朵掩起来，不 是就听不见了吗？”于是，他掩住了自己的耳 朵，伸手去偷那个铃铛。谁知手刚碰到铃铛， 他就被人发觉了。 注意以下生字的读音： 掩 yǎn 耳 捂住耳朵 盗 铃 dào 偷铃铛 ： 零 línɡ 丁 生字学习 掩 yǎn 耳 捂住耳朵 盗 铃 dào 偷铃铛 ： 零 linɡ 零 丁 ： 、轰隆轰隆 、咯吱咯吱 咔嚓咔嚓 丁 觉 jué （觉醒） （发觉） （觉悟） jiào （睡觉） 生字学习 注意以下生字的读音： 掩耳盗铃 从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛， 想把它偷走。 他知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁 零地响起来，被人发觉。他想：“响声要用耳朵才能 听见，如果把耳朵掩起来，不是就听不见了吗？”于 是，他掩住了自己的耳朵，伸手去偷那个铃铛。谁知 手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。 思考：这则寓言讲了一件什么事呢？ ① 有一个人 偷 铃铛 掩住了自己的耳朵 ①本文主人公是谁？ ②这个人去做什么？ ③他是怎样来做的？ 这则寓言讲述了一个 人掩着自己的耳朵去 偷铃铛的事。 ③ ② 故事结果 故事经过 故事起因 掩耳盗铃 从前有一个人，看见人家大门上挂着一个 铃铛，想把它偷走。 他知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁 零丁零地响起来，被人发觉。他想：“响声要用 耳朵才能听见，如果把耳朵掩起来，不是就听 不见了吗？”于是，他掩住了自己的耳朵，伸手 去偷那个铃铛。谁知手刚碰到铃铛，他就被人 发觉了。 从前有一个人，看见人家大门上挂着一个 铃铛，想把它偷走。 这个人看见人家大门上挂着 一个铃铛，想把它偷走。 故事结果 故事经过 故事起因 (贪心) (爱 占小便宜) （自私） 掩耳盗铃 从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。 他知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，被人发觉。他想：“响声要用耳朵才能听见，如果把耳朵掩起来，不是就听不见了吗？”于是，他掩住了自己的耳朵，伸手去偷那个铃铛。谁知手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。