猫的天堂(八年级).pptVIP

预习展示： 1、作者 2、字词 3、其他收获 4、疑惑 1、作者 19世纪后半期法国重要的批判现实主义作家，也是自然主义文学流派的领袖。一生写成数十部长篇小说，代表作有《萌芽》《小酒店》《娜娜》等。 1908年，法兰西共和国政府因为左拉生前对法国文学的卓越贡献，为他补行国葬，并使之进入“先贤祠”。 左拉(1840~1902) 2、生字词 颟( )顸( ) 讪( )笑 lèi( )条 诅( )咒( ) nì（ ）烦 瑟( )瑟 丰yú( ) 臃( )肿( ) mān hān shàn 肋 zǔ zhòu 腻 sè 腴 yōng zhǒng 3、解释词语 颟顸: 讪笑: 瑟瑟: 丰腴: 臃肿: 糊涂而马虎。 讥笑。 形容颤抖。 丰盈。 本文指过度肥胖。 学习目标： 1.了解相关文学常识，积累文中生字词 2.体会猫的形象意义，把握文章主旨 3.理解作者在人生哲理，立世人格方面的重大思考 羽 毛 的 枕 头 三 重 的 被 子 弱小的年龄 煮的半熟，带有 鲜血肉的 抚摸叫我讨厌， 舒适叫我腻烦， 胖的闹出病， 整天愁闷········ 伸长脖颈望 向窗外，四只 猫在打架··· ·················· 自由带给自己的乐趣， 烂泥的温和与柔润，像走在天鹅绒 上，遇到了老雄猫··········，水槽的水, 美味是调糖的牛奶比不上的······ 开始按饥受冷的生活 看到很好的肋条肉，但挨了做工 的女人的打·········老雄猫告诉我 要等到晚上到垃圾堆里找吃的······ 饥冷让“我”怀念舒适的生活 有雾下雨的夜，没有白色的屋顶， 阳光···········，我想念枕头，被子······， 躲避拿着筐子和铁钩的人，怕被 油炸了吃······· 该死的街道！该死的自由！ 我多么想回我那牢狱啊！ 贪图安逸，牺牲自由，重返“安乐窝” 领略了一番温暖而挨打的欢欣。 “我”的理解，真正的幸福与天堂， 就是关闭在一间有肉吃的屋子里挨打。 定标自学： 第一节:向往自由快乐的生活 第二节:初享受自由的乐趣 第三节:开始挨饥受冷的生活 第四节:怀念原先的舒适生活 第五节:牺牲自由回归安乐窝 第六节:谈对幸福的狭隘理解 1.速读课文，概括各部分内容，并在此基础上，复述课文。 合作探究： 《猫的天堂》中猫的形象是什么样的？（找出相关语段，概括出猫的形象） 贪图享受，不劳动，不付出，坐享其成。为了舒适的生活，宁愿付出自由，任人责打。它也曾经有过阳光下自由自在的生活的梦想，可又不堪忍受外面的饥饿与痛苦最终回到温暖的牢笼。成为一只永远被人豢养、供人消遣的玩物猫。作者在文章的开头就说：“这只猫是我从来没有见过的蠢畜生。”鲜明地表现了作者对这只猫的厌恶之情。 展示释疑： 2、本单元的文章表现了生之机趣，《猫的天堂》是从哪个方面描写的? 《猫的天堂》一文是从生存与自由的角度来揭示生活的。从自由、尊严的人生哲理思考表现生之机趣。 1.作者通过猫的自述想要表达怎样的价值观？ 害怕艰辛，贪图安逸，乞讨施舍，必丧失自由、尊严和人格，这样的人生是可悲的。 2.你怎么看待这种价值观，如果你是它，你会有什么样的想法？ 拓展升华：