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- 2019-01-21 发布于河南
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14.3因式分解教学设计
一、内容内容解析
1.内容
因式分解的概念,提公因式法因式分解
2.内容解析
因式分解是对整式的一种恒等变形,是把一个多项式转化成几个整式相乘的形式,它与整式乘法是互逆变形的关系.它是后续学习分式、二次根式、一元二次方程、二次函数等知识的基础,是解决整式恒等变形和简便运算问题的重要工具.通过本节课的学习,不仅使学生掌握因式分解的概念和原理,而且又为后面继续学习因式分解作好了充分的准备.
提供因式法是在学习了乘法分配律,整式乘法,乘法公式,整式除法的基础上对因式分解的深入研究,为一元二次方程等等的学习奠定了基础,起到承上启下的作用。
基于以上分析确定本课重点是:运用提公因式法分解因式
二、目标目标解析
1.目标
了解因式分解的意义,理解因式分解与整式乘法的联系与区别,会用提公因式法进行因式分解.
2.目标解析
因式分解与整式乘法是方向相反的变形,理解两者的区别与联系。用提公因式法进行因式分解,注意找准公因式,而提公因式注意是进行除法计算。
三、教学诊断分析
在以前学习整式乘法的基础上对比学习因式分解,学生理解起来容易一些。但学生的计算可能不准确,找公因式可能会不到位,通过练习提高计算能力。
四、教学过程设计
1.复习提问,引入概念
问题
1.内错角相等,________. 两直线平行,_________.
2. X2 ·x3= ______.
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