化学人教版九年级上册《如何正确书写化学方程式》.docVIP

如何正确书写化学方程式?（?导学案） 【学习目标】? 1．知道书写化学方程式应遵循的原则。 2．能正确书写简单的化学方程式。（重点） ?3．会用最小公倍数法配平化学方程式。（难点） ?【课前复习、激活旧知识】? 1.在化学反应前后，肯定没有变化的是（?? ????），肯定发生变化的是（??? ??） ?①原子数目?????②分子数目?????③元素种类?????④物质的总质量??⑤物质的种类??⑥原子的种类????⑦分子的种类? ?【自主预习、初探新知识】? 活动一、了解书写化学方程式应遵循的原则和步骤? 认真阅读课本第99页，归纳书写化学方程式应该遵循的原则：? (1)要以 ???；⑵要遵守 ??等号两端_____________________________________。? 活动二、认真阅读课本第100页，通过自学你觉得书写化学方程式要经过哪些步骤？? (1)??写?：左写： ?????右写：_______________中间画：________?（注意：化学式决不能写错哦！）?????????????????????????????????????????????????????????????? ?(2)??配?：在反应物、生成物化学式前添加适当地化学计量数，使左、右两端同种原子总数分别相等。? (3)??注?：注明 ?把：__________改为__________（注意：条件、等号 容易被忽略）? （4）检查化学式是否写错，化学方程式是否配平,条件和物质状态标注是否标了且是否恰当。 练一练：试着写一写水通电生成氢气和氧气的化学方程式__________________ ? （组内交流:你认为书写化学方程式最重要、最难、最需要仔细的分别是哪一步？） ?活动三：初探化学方程式配平方法，学会配平化学方程式：? 1、阅读课本P100化学方程式的配平方法和学案上的学法指导?? 例子1.最小公倍数法 点燃P + O2 ----------- P2O5 点燃 【学法指导】：最小公倍数法配平化学方程式步骤：? （1）：找左右两边各出现一次且原子数相差较大或最小公倍数大的元素作为配平起点。? （2）：找出配平起点元素反应前后原子个数的最小公倍数。 （3）：用最小公倍数分别除以配平起点元素反应前后原子个数，商分别是配平起点元素反应前后所在化学式前的计量数。? （4）：推求其它化学式前的计量数。? 注意：配平后反应物、生成物之间化学计量数之比必须是__________________________?? 例2观察法. 【学法指导】? Fe + O2 点燃 Fe3O4第一步：入手点 Fe + O2 点燃 Fe3O4 第二步：推求其它化学式的计量数。 例3.奇偶法 【学法指导】? ?C2H2?+ ?C2H2?+??O2点燃CO2?+??H2O?? ?? 第二步：逐一推求其它化学式的计量数。? 1、观察下列方程式，请整理出注明反应条件的注意事项：? 通电点 通电 点燃 C??+??O2?===?CO2??????2?H2O?===?2H2?↑?+??O2?↑???? ?MnO ?MnO2 ?MnO2 2H2O2??===2?H2?O?+??O2?↑?????2KClO3?===?2KCl?+?3O2?↑??????? ①燃烧的条件写作____________，不能写成燃烧。②电解的条件是_______________。③加热一般用“____”表示，点燃（填能或不能）______用“△”表示。④当反应条件不止一个时，一般把加热用“△”写在等号的_________方，其它条件写在等号的________方。? ???2、体验如何标注“↑”、“↓”? MnO2?通电?（1）．如何标注“↑”，观察下列化学方程式，有什么特点 MnO2? 通电 点燃点燃?2H2O====2H2↑?+?O2↑? ??2KClO3====?2KCl?+?3O2?↑?? 点燃 点燃 ?S?+?O2====SO2??????? ???C+?O2====CO2 ?归纳： ???????????????????????????????????? （２）．如何标注“↓”? 2NaOH?+?CuSO4?=?Na2?SO4+?Cu(OH?)?2?↓? Fe??+?CuSO4??=?FeSO4?+?Cu?? 归纳：