商洛学院2016-2017学年本科教学质量报告.PDFVIP

商洛学院2016-2017学年本科教学质量报告 商洛学院是商洛市唯一一所全日制本科院校，学校始终坚持 立足商洛、面向地方、服务基层，围绕 “一流应用型本科院校” 建设目标，发扬 “自强不息，止于至善”的大学精神，积极推 进学校转型发展。学校党委带领全校师生，凝心聚力，务实创 新，追赶超越，开创了蒸蒸日上的工作局面。学校先后荣获中 宣部、教育部、团中央表彰的 “社会实践先进单位”，省高教 工委表彰的党建工作先进单位等多项称号。2014、2015、2016 连续三年获得省委组织部、省委高教工委组织的省属高校领导 班子目标责任考核优秀等次。2016年学校顺利通过教育部本科 教学工作合格评估，2017年省属高校第二季度追赶超越 “其他 本科高校”类别中名列第一。 学校坚持走内涵发展和转型发展之路，不断深化内部改革， 优化资源配置，推进学校治理现代化，培育转型发展新动能。 遵照陕西省 “追赶超越”和 “四个一流”建设的精神要求，大 力实施 “根植地方行动计划”“323211”工程和 “十大人才工 程”，顺利完成二级教学机构调整、处科级岗位竞聘 （争）上 岗和全员聘任工作，激发调动全校教职员工工作积极性和创造 性，着力提高教育教学质量和人才培养质量。 一、本科教学基本情况 （一）人才培养目标及服务面向 - 1 - 按照“立足商洛，面向地方，服务基层，培养应用型人才， 建设多学科协调发展的应用型本科院校”的办学定位，紧密结 合地方主导产业、基础教育和文化事业等经济社会发展需要， 深化产教融合、校企合作，推进人才培养模式改革，构建 “双 四六”人才培养模式，强化实践，分类指导，因材施教，着力 培养思想品德好、专业功底厚、实践能力强、综合素质高、创 新思维活跃的应用型人才。 （二）学科门类与专业布局 学校紧密结合地方经济社会发展需求，调整专业布局，不 断优化专业结构。2017年新增网络与新媒体、财务管理、食品 卫生与营养学等3个专业，本科专业达到39个，涵盖法学、教 育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等9 个学科门类。学科门类分布及专业布局见表1-1、1-2。 表1-1 2016-2017学年本科专业学科门类分布统计表 门类 工学 文学 理学 艺术 管理 法学 教育 历史 农学 合计 数量 10 4 12 2 6 2 1 1 1 39 比例 25.6% 10.3% 30.7% 5.1% 15.4% 5.1% 2.6% 2.6% 2.6% 100% 表1-2 2016-2017学年本科专业布局统计表 专业 修业 学位授予 学科 学科大类 序号 专业名称 代码 年限 门类 门类 （一级学科） 1 030503 思想政治教育 四年 法学 法学 马克思主义理论类 2 040106 学前教育 四年 教育学 教育学 教育学类 - 2 - 3 050101 汉语言文学 四年 文学 文学 中国语言文学类 4 050107T 秘书学 四年 文学 文学 中国语言文学类 5 050201 英语 四年 文学 文学 外国语言文学类 6 060101 历史学 四年 历史学 历史学 历史学类 7 070101 数学与应用数学 四年 理学 理学 数学类 8 070201 物理学 四年 理学 理学 物理学类