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第二单元《明月》复习课教学案例 四语 王会琴 教材分析：本单元以“师生”为主，编排了《师生情》本文记述了田老师以巧妙的讲故事的方式教授孩子学习古典诗词、培养孩子成长的往事，歌颂了老师的敬业精神，抒发了作者对老师的感激、崇敬之情。《孔子和学生》 本文通过孔子和学生的对话，记述了被誉为“万世先师”的孔子的教育思想，表明每个人都有优点和缺点，都需要向别人学习的道理。 复习目标： 进一步巩固本单元所学的生字词，并能正确运用。 朗读课文，感受田老师热爱教师工作、热爱学生的敬业精神，体会作者对恩师的崇敬之情。 学写摘录笔记。 复习难点：阅读和习作的训练。 教学方法：练习法、讨论法、讲授法等。 教学用具：课件 课????型：复习课 教学过程：???? 一、课文复习。 1、自读两遍《师生情》、《孔子和学生》、 2、同桌互相检测读文情况。 二、字词复习。 1、课件出示本单元生字词。（生自读记忆） 2、说说哪些字比较容易写错，哪些较难写。 3、听写生字、词语。 （同桌对改，师强调易错字词，集体更正） 4、多音字加拼音并组词。 铺 （生加拼音并组词） 5、二类字加拼音。（课件出示，生板演加拼音） 三、课文内容复习。 1、说说两首古诗描绘的情景。（生答，师课件出示） 出示复习题 （1）、《师生情》这篇课文的作者是——--，主要