CASHL文献传递服务使用培训讲座.pptVIP

CASHL文献传递服务使用培训讲座 ;要 点;１　CASHL简介 ;1.1 CASHL概况 ; 应对加入WTO以后停止影印外文期刊带来的影响 教育部根据高校人文社会科学的发展和文献资源建设的需要，设立专项资金建设，重点资助外文社科期刊资源的收集 自2007年，文科专款项目纳入了CASHL的管理框架和服务平台，成为全国唯一的人文社会科学外文文献资源保障体系 CASHL与国家科技图书文献中心（NSTL）共同形成完整的外文文献配套服务 对于经费有限而又有外文文献需求的高校来说，完全可以将CASHL作为本校有效的资源保障体系和服务支撑 ;组织若干所具有学科优势、文献资源优势和服务条件优势的高等学校图书馆，有计划、有系统的引进国外人文社会科学文献（期刊、图书、电子资源） 借助现代化的服务手段，为全国高校的人文社会科学教学和科研提供高水平的文献保障 不仅为高校教学科研??务，也为全国其他科研单位提供服务;1.4 CASHL的资源;二次文献库： 高校人文社科外文期刊目次库：1234万条，回溯至17世纪 高校人文社科外文图书联合目录：70万条，回溯至15世纪。 大型特藏： 近30种大型特藏文献，涉及历史（16种）、哲学（5种）、法学（1种）、社会学（2种）、语言学（3种）等多个一级重点学科，有相对完整的专题；平时经费很难采购的文献；档案、图书、缩微资料、数据库等多种第一手的原始文献。 ;两个全国中心： 北京大学图书馆 复旦大学图书馆 五个区域中心： 华中区域－武汉大学图书馆 华东区域－南京大学图书馆 东北区域－吉林大学图书馆 西南区域－四川大学图书馆 华南区域－中山大学图书馆 ;北京师范大学图书馆 东北师范大学图书馆 华东师范大学图书馆 兰州大学图书馆 南开大学图书馆 山东大学图书馆 清华大学图书馆 厦门大学图书馆 浙江大学图书馆 中国人民大学图书馆 ;组织体系与运行：教育部社科司直接领导下的文献共享体系，独立于CALIS和CADAL项目，又相互配合与互补 资源方面：完整收藏国外人文社科期刊及其它类型文献，以形成国家级的大型人文社科文献收藏中心 服务方面：与国家科技图书文献中心(NSTL)、CALIS分布式文献传递服务互为优势、互为补充，共同为科研工作者提供服务，形成国家级的大型人文社科文献服务中心 技术平台：由CALIS管理中心提供技术支持，包括CASHL主页建设与维护；外文期刊目次、外文图书书目数据加工；馆际互借与文献传递系统升级与维护；数据库检索系统软硬件建设维护等;2 CASHL华南区域中心概况 ;2 CASHL华南区域中心概况;4 华南区域中心文献传递服务工作;向华南区域各高校宣传推广CASHL服务 专门建立了“CASHL华南区域中心”网站，从资源建设、服务方式、最新活动等不同角度对CASHL进行全方位推介 配合CASHL全国管理中心的活动安排，将各项优惠活动信息通过E-mail、电话、邮寄、网上发布等形式公布，其中2009年3月的五周年优惠周以及9月教师节优惠期间，为了更好地向我校读者宣传CASHL优惠周，印制了宣传材料CASHL华南地区特惠周.doc，分发至各校区图书馆，向读者派发。并向我校文科院系教师及学生发送近16000份邮件，宣传优惠周活动。 策划、组织本区域内各高校图书馆积极参与CASHL共享体系的各种相关活动;采用电话、E-mail、邮件、FAQ、QQ在线等方式及时解答用户在CASHL服务中遇到的各种问题 协助用户向管理中心查询未收到的文献;5 文献传递服务效果和效益;积极配合管理中心的各项优惠活动，积极推进CASHL服务的发展 自2004年6月华南区域中心成立以来，参与了CASHL所有的优惠活动。;5.1 年度优惠活动服务统计;活动时间;活动时间;2008年优惠活动服务情况统计;2009年优惠活动服务情况统计;文献传递服务数量逐年递增，为高校教学与科研提供了有效的文献保障 华南区域中心自2004年开展CASHL服务以来，先后共收到全国高校用户提出的文献申请26025笔。 截止至11月30日，2009年收到文献申请7591笔，完成提供全文文献7238篇，满足率达95.35%。;5.3 服务效果和效益分析;5.3 服务效果和效益分析;年度服务量： 时间 收到申请 完成量 2004 1688 837 2005 3720 1738 2006 4495 2572 2007 3727 2405 4804 3767 7591 7238 合计 26025 18557 ;CASHL服务流程;6 操作演示