第四单元第十课文化发展的中心环节资料.pptVIP

[命题 室]…………………………………… (命题专家的设计) 1．2012年4月23日是第17个“世界读书日”。多读那些向你传 递爱和真善美、博大精神、高尚道德和科学文化的书，你 的生命一定会浸透了书香，一定会成为熠熠生辉的发光体， 能够创造文明和书写历史，能够一道照耀、温暖别人和后 人。这告诉我们 (　　) A．加强思想道德修养，有助于增强学习的自觉性 B．读书能使人致富，书中自有“黄金屋” C．要在科学文化的陶冶中不断升华自己的思想道德境界 D．加强自身修养必须脚踏实地、不尚空谈 解析：题干强调了良好的科学文化修养对思想道德修养的促进作用。A、B、D与题意不符，故选C。 答案：C 2．著名诗人歌德说：“读一本好书，就像在和高尚的人谈 话。” 这体现了 (　　) A．只要读书，就能提高思想道德修养 B．良好的科学文化修养有利于促进思想道德修养 C．只要提高科学文化修养，就一定能提高思想道德修养 D．思想道德修养的提高与科学文化修养相互影响、相互 促进 解析：本题考查科学文化修养对思想道德修养的作用，A、C说法过于绝对，D说法与题意不符。 答案：B 3．书籍是人类知识和文化的载体，是人类智慧的结晶， 青年学生应把读书作为快乐生活的一部分。你能列举 古今中外名人关于读书的名言吗？(至少4个) 解析：本题主要想考查学生的阅读面，以期进一步激 发学生读书的积极性。 答案：书犹药也，善读可以医愚。——刘向 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿 读书破万卷，下笔如有神——杜甫 读书使人心明眼亮。——伏尔泰 书籍是人类进步的阶梯。 ——高尔基 点击此图片进入 提能力 * 全面把握社会主义荣辱观 (1)是什么。 项目 内容 主要内容 社会主义荣辱观的主要内容概括为“八荣八耻”，即：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻 项目 内容 与社会主义思想道德的关系 社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础 与社会主 义思想道德体系的关系 社会主义荣辱观全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的要求和特征 项目 内容 与公民基本道德规范的关系 社会主义荣辱观充分反映了我国公民 “爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范 (2)为什么。 ①我国处在社会主义初级阶段，落后腐朽文化依然存在。②树立社会主义荣辱观是广大人民群众的强烈愿望，也是经济社会顺利发展的必然要求。 ③是社会主义核心价值体系的基础，是社会主义思想道德的集中体现，引领良好风尚的形成和发展。 ④在社会主义市场经济条件下，为全体社会成员提供最基本的价值取向和行为准则。充分反映了我国公民的基本道德规范。 2．漫画《素质》启示我们 (　　) A．有无素质有时很难判断 B．公民基本道德规范是中华 民族传统美德的精华 C．公民基本道德规范具有广泛性要求 D．必须加强社会主义荣辱观教育 解析：做对本题的关键是准确理解漫画的寓意。漫画《素质》讽刺了现实生活中某些人不能分辨是非、善恶、美丑的现象，说明必须加强社会主义荣辱观教育。 答案：D 1．科学文化修养与思想道德修养的关系 (1)良好的科学文化修养，能够促进 。 (2)加强思想道德修养，能够促进 。 思想道德修养 科学文化修养 2．追求更高的思想道德目标 (1)加强自身的科学文化修养和思想道德修养，是一个无止 境的过程。我们要不断提高科学文化修养和思想道德修 养，不断追求 。 (2)追求更高的思想道德目标，是一个不断改造 的长期过程。为此，必须努力学习马克思主义的科学 理论，坚定 共同理想，逐步树立 远大理想。 更高的思想道德目标 主观世界 中国特色社会主义 共产主义 (3)追求更高的思想道德目标，要 、 、重在 行动，要从我做起、从