2017-18学年高中生物第5章基因突变及其他变异第2节染色体变异课时练习.docxVIP

第5章 基因突变及其他变异 第2节 染色体变异 一、选择题 1．关于植物染色体变异的叙述，正确的是(　D　　) A．染色体组整倍性变化必然导致基因种类的增加 B．染色体组非整倍性变化必然导致新基因的产生 C．染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化 D．染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化 [解析]　染色体变异不会产生新基因，基因种类不会改变，但会改变基因的数量或排列顺序。 2．用X射线处理蚕蛹，使其第2号染色体上的斑纹基因易位于W染色体上，使雌体都有斑纹。再将雌蚕与白体雄蚕交配，其后代雌蚕都有斑纹，雄蚕都无斑纹。这样有利于去雌留雄，提高蚕丝的质量。这种育种方法所依据的原理是(　A　　) A．染色体结构的变异　　　 B．染色体数目的变异 C．基因突变 D．基因重组 [解析]　根据题意，该育种方案是将第2号染色体上的基因易位到W染色体上，属于染色体结构变异。 3．一个染色体组应是(　B　　) A．配子中的全部染色体 B．二倍体生物配子中的全部染色体 C．体细胞中的一半染色体 D．来自父方或母方的全部染色体 [解析]　染色体组是生殖细胞中形状、大小各不相同的一组染色体。只有二倍体配子中的染色体符合上述要求。如果研究对象是多倍体，A、C、D各项细胞中则可能含有两个或两个以上染色体组。 4．下列关于低温诱导染色体数目加倍实验的叙述，错误的是(　D　　) A．实验原理是低温抑制纺锤体的形成，使子染色体不能移向两极 B．解离后的洋葱根尖应漂洗后才能进行染色 C．龙胆紫溶液可以使细胞中的染色体着色 D．显微镜下可以看到大多数处在分裂期细胞中的染色体数目发生改变 [解析]　低温诱导染色体数目加倍，只对少数细胞起作用，因此只是少数处在分裂期的细胞染色体数目加倍，多数不变。 5．已知普通小麦是六倍体，含42条染色体。有关普通小麦的下列叙述中，错误的是(　C　　) A．它的单倍体植株的体细胞含21条染色体 B．它的每个染色体组含7条染色体 C．它的胚乳含3个染色体组 D．离体培养它的花粉，产生的植株表现高度不育 [解析]　单倍体的染色体数与该物种配子中的染色体数相同，即21条；每个染色体组的染色体条数为42÷6＝7；胚乳所含的染色体组数为配子中染色体组数的3倍，即9个染色体组；离体培养它的花粉所得到的植株含有3个染色体组，因此表现为高度不育。 6．(2016·上海嘉定一调)下图中①②③④分别表示不同的变异类型，其中图③中的基因2由基因1变异而来。下列有关说法正确的是(　C　　) A．图中①②都表示易位，发生在减数第一次分裂的前期 B．图中③表示变异属于染色体结构变异中的缺失 C．图中④表示的变异属于染色体结构变异中的缺失或重复 D．图中4种变异能够遗传的是①③ [解析]　图中①表示同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换，发生在减数第一次分裂的前期，②表示易位，可发生于多个时期，A项错误；图中③表示的变异属于基因突变，B项错误；图中④同源染色体不能完全配对，说明发生了染色体结构变异中的缺失或重复，C项正确；图中4种变异都是可遗传的变异，D项错误。 7．(2016·安徽淮南高三模拟)下列关于染色体组的叙述，不正确的是(　B　　) ①一个染色体组中不含同源染色体　②一个染色体组中染色体的大小、形状一般不同　③人的一个染色体组中应含有24条染色体　④含有一个染色体组的细胞，一定是配子 A．①③　　　 B．③④　　　　 C．①④　　　 D．②④ [解析]　细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长、发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体叫作一个染色体组。人的一个染色体组中应含有23条染色体；只有一个染色体组的细胞也可能是单倍体的体细胞。 8．(2016·潍坊测试)如图所示，由已知染色体发生了①～④四种变异，则相关叙述正确的是(　D　　) A．①～④依次发生的变异均未产生新基因 B．①～④依次发生的变异是染色体倒位、缺失、重复与基因突变 C．①～④所发生的变异均可在光学显微镜下观察到 D．①、②、③依次为染色体结构变异中的缺失、重复、倒位，④的变异应属基因突变 [解析]　基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起的基因结构的改变，染色体结构变异是指染色体的部分片段发生缺失、重复、倒位、易位等变化。据图可知①、②、③依次为染色体结构变异中的缺失、重复、倒位，④的变异应属基因突变；基因突变在光学显微镜下观察不到，而染色体变异可在光学显微镜下观察到；基因突变会产生新基因。 9．某生物正常体细胞的染色体数目为12条，是三倍体，如图表示其正常体细胞的是(　A　　) [解析]　由题意可知，正常体细胞有12条染色体，含有3个染色体组，即每种形态的染色体有3条，每个染色体组中含有4条形态、大小各不相