大学生与其低碳活.ppt

Hot Tip 低碳生活意义深远。气候变暖、海平面上升、极端天 气频繁……这一切无疑与每个人的生活息息相关。 而“低碳生活”正成为一种人类试图拯救自己的生活方式。要实现宏大的节能降耗战略，或许取决于很多细微之处。这“细微之处”不只是制造业、建筑业中许多节能技术改进的细节，也包括生活习惯中的许多细节。包括我们在校大学生。每个人生活习惯中浪费能源的数量看似微小，但对于世界第一人口大国来说，其数量是巨大的。“低碳生活”细节贯穿在生活的各个环节。 碳排放过量的影响 全球变暖会导致 全球暖化会导致 据中科院丽江玉龙雪山冰川与环境观测站显示，从1982年到2002年，玉龙雪山最大的白水1号冰川冰舌大约后退了250米，厚度和积雪面积也在减小 全民节能减排计算器 我们找到了这样一个计算器 /hbj/2.htm 在衣、食、住、行、用、其他，六个方面的内容，其间反映的数据，值得我们每个人深思…… 低碳是种崭新的生活理念 “低碳生活”带来的是一种新的生活质量观。过“低碳生活”，并不是意味着不能开车、住大房子、享受空调。低碳的真实含义是要给人们身体健康提供最大的保护和舒适感，对环境影响更小或有助改善环境。 用这样一个调查过程来帮大家更好地理解低碳这个理念 鼓励同学用行动回应全球暖化 填写「低碳记录表」，记录碳排放 用「低碳记录表」记下点点滴滴 1、记录某一天的碳排放（主要针对宿舍成员） 要记录的碳排放項目：能源、用水、資源使用、饮食、资源回收 只需记录自己宿舍的碳排放 教室使用的电器不用计算！ 沒有列明在记录表上的項目不用记录！ 2、总结碳排放，并做好记录。 3、填写碳排放记录表，总结某1天的碳排放 。 4、汇总资料，写总结报告。 碳排放总记录表 姓名：程小花 班级：造价 记录时间：2010年4月28日1天） （0.1+0.2+9.3+6.8+1.9+570）+48.5+550+6=1192.8g 图表总结 所 以 说 碳 排 量 与 我 们 每 个 人都 是 息 息 相 关 的，那 么 具 体 是什 么 关 系 呢？ 碳排放和我们的关系 科学发展观 而在如今的大学校园里，还有一些与低碳生活不相符的习惯，如随地扔垃圾、随地吐痰、践踏草坪等这样的小事经常发生在我们的身边，这些看似很小的日常行为习惯可以说是一些人的陋习，大家对此深恶痛绝。那么，这些事情有时也会发生在我们大学生身上，所以就需要我们增强环保意识，并且把这种意识带到行动中，真正对保护环境起到从自身做起的作用。 让低碳生活走进校园走进大学生中间 低碳生活，对于我们普通人来说，是一种 态度，而不是能力，我们应该积极提倡并 去实践低碳生活，注意节电、节油、节 水、节气，从点滴做起。 我们应该这么做 节约资源 提高资源利用率 从身边的小事做起，为低碳生活做贡献 专家指出，每个人都不可能过“零碳”生活，在资源匮乏的当下，我们要做的是，把有限的资源用于满足人们的基本需要，限制奢侈浪费。同时，树立“低碳生活”理念，在可选择、可替换的条件下，首选自然、环保、健康的生活方式。低碳生活可以从节约一度电、一滴水做起，每个人都应该留下自己的减碳足迹。 我们呼吁 结语 我们相信，更多这种活动的开展和相关知识的宣传，会使师生对低碳生活概念有更深入的了解，并积极实践低碳生活，学习低碳生活知识，宣传低碳生活理念，培养低碳生活习惯，争做低碳生活志愿者，创造出丰富多彩的环保生活方式，为自己以及身边的人营造低碳、健康的生存空间，使低碳生活走进理工校园，走进每一个大学生的日常生活。 调查组成员 Add your company slogan 综上所述，有48%的人觉得低碳生活对生活的影响很大，做到低碳生活 可能或多或少给我们的生活带来了改变，如果全中国每一个人每一天能 做到省一度电、一滴水，那么我们能减少多少碳的排放量。 * LOGO 大 学 生 与 其低碳生活 甚麼是「碳排放」和「低碳」？ 碳排放=二氧化碳的排放 低碳=二氧化碳排放量低的生活模式 二氧化碳是我們呼吸时排出的气体，本来已存在于大气中 同時，我們日常生活中，使用能源、用水、乘車等，都會使用燃料，產生二氧化碳 人们大量使用、燃烧化石燃料 大气中二氧化碳浓度大量增加 二氧化碳排放过量会加剧温室效应 造成全球暖化 气候反常，影响粮食的供应 20世纪的温度较19世上升0.6度