化学人教版九年级上册元素教学设计.docxVIP

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2019-04-12 发布于河南
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化学人教版九年级上册元素教学设计.docx

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课题3：元素教学设计（1）【学习目标】1.初步了解元素的概念；增进对物质的宏观组成和微观构成的认识。 2.会写、会读常见元素的名称、符号并了解元素所代表的意义。 3.初步认识元素周期表。【教学重点】元素的概念，学会元素符号的书写及初步认识元素周期表。【教学难点】统一对物质的宏观组成与微观结构的认识；会写、会记、会用一些常用的元素符号。【课堂教学设计】两课时第一课时【广告词导入】用ppt课件展示“补铁”、“补钙”、“补锌”引入元素概念【自学归纳】一、元素：具有相同核电荷数的同一类原子的总称【课件展示】地壳中元素的分布图【小组讨论归纳】二、地壳中元素的分布最多的元素是氧元素；其次为硅元素；最多的金属元素为铝元素。【小组探讨】三、元素的分类（用ppt展示元素的分类的判定）【课件展示】用ppt展示：物质的分类：单质、化合物和氧化物的概念和判定【教师点拨】元素的化学性质：由原子的最外层电子数决定，元素的种类由原子中质子数决定。【课堂小结】用ppt展示【课堂训练】用ppt展示题目，学生先讨论、回答，后展示答案【作业设计】课后完成“一课一练”上的有关练习