化学人教版九年级上册化学实验课堂教学反思.docVIP

教 学 反 思 《化学是一门以实验为基础的科学--创新实验》 黑龙江省海林市柴河镇中学 吴敏 非常幸运我能参加这次传课活动， 我也特别珍惜这次活动,让我有这样一个与同行之间学习交流的机会，也感谢同仁们对我的支持与帮助。 下面将我对本节课的点滴体会反思如下： 一．成功之处 1，创设情景，营造和谐，轻松的学习气氛。 俗话说：“万事开头难”，这句话一点都不假，备课时，我总在思索，如何让学生顺其自然地进入状态，于是我想到让学生自己想如何改进实验，并且按照学生的思路由我来进一步的完善。这样一来，学生对实验改进就不会感到陌生了。 2，尊重客观事实，根据学生的实际情况大胆创新。 本课题的活动探究，我让学生分组完成，每组领取一个实验盒到前面展示本小组的成果。本环节锻炼了学生的眼，手，脑的协调能力和语言表达能力，并且充分体现了同学们的合作精神和探究精神。 二．不足之处 由于时间紧迫，各小组的实验不是很完善，例如，在本节课的第三个实验：制取氢气检验其性质的实验中，通过学生观察，思考发现该实验还可以继续改进，可以在制取氢气时改进为：在试管中加一个铜网，把锌粒放在铜丝网上，需要氢气时，将试管倾斜使稀硫酸与锌粒接触，不需要时，使试管与稀硫酸分开即可，这样一来不用浪费许多药品；另外，还需要在生成氢气的导管后加一个干燥管，将氢气干燥后导出，使氢气泡泡顺利上升，从而完善该实验。 三．感受 通过本节课，我感受到实验的探究是实验创新的前提，只有对实验深入的探究了，才能创新实验，并且会使实验越来越完善，可以在创新中继续改进。通过这节课，也让我感受到自己在教学中的不足，对于课堂上出现的意外情况，自己感到有些手足无措。处理课堂上的随机事件不够机智，还需要继续锻炼。 任何一节课，任何一位教师课后都会感觉到存在遗憾和不足，这是不可避免的，但是，同过努力和拼搏，通过对实验的这份执着与热爱，我相信，实验创新的道路一定会越走越宽。