八年级政治下册 第十课第一框正义是人类良知的声音课件 新人教版.pptVIP

* 第十课 我们维护正义 (第1课时) 任长霞为什么能够赢得老百姓的尊重？ 第一环节：看教材填表 1．我们都愿意生活在正义中 有困难了 整个社会…… 被侵权了 邪恶…… 受委屈了 善良…… 如果没有 正义 被欺负了 假设的后果 假设 善良人的 共同心声 出现情况 期盼正义、维护正义，是所有善良人的共同心声。 实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。 2．正义的行为及要求 第二环节：比一比 　 新的医改意见提出：未来3年内，各级政府预计投入8500亿元深化医改。 远东军事法庭审判日本战犯 美国纽约州宾汉姆顿市发生恶性枪击案，造成包括凶手在内的14人死亡、4人受伤。 活动：看哪一组举的例子多 事例5 事例4 事例3 事例2 事例1 第四组 非正义的行为 第三组 非正义的行为 第二组 正义的行为 第一组 正义的行为 在社会进程中，凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为；凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义的行为。 正义要求我们尊重人的基本权利，尤其要尊重人的生命权，公正地对待他人和自己。 要尊重人的生命权 ★ 尊重人的基本权利 ★ 尊重人的基本权利 公正地对待他人 ★ 尊重人的基本权利 公正地对待他人 ★ 尊重人的基本权利 公正地对待自己 3．正义制度的作用 第三环节：议一议 分析议论张俊爸爸和小江的说法： （1）他们的说法对吗？ （2）他们受到的对待是正义的吗？为什么？ 　　◆张俊的爸爸是个老板，收入很高。一天，他对张俊说：“不是说多劳多得吗？为什么收入越多扣的税越多？我自己辛辛苦苦挣的钱交给国家，凭什么啊？” 　　◆小江新买的自行车被偷了，心理很不平衡，看到路边有辆新自行车，于是撬锁把车骑走，被人发现后扭送到派出所。小江想不通，他说：“别人偷我的自行车你们不抓，为什么就抓我一个？” 列举自己了解的关于现实生活中某一方面的制度和规则。 其他规则二 其他规则一 体育的规则 市场的规则 交通的规则 医院的规则 学校的规则 3 2 1 制度的正义性在于，它的程序与规则不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。 每个人都能从制度规则的正常运行中受益，也都受正义制度规则的约束。如果没有正义制度规则的支持，就难以实现社会公平。 *