多元文化环境下的裕固语双语教学述评-中国民族语文翻译局.PDF

﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌ 阿 尔 斯 兰 （甘肃省肃南县裕固族文化研究室，甘肃肃南 734400） ﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌ [摘 要] 肃南裕固族自治县是一个地处多元文化环境中的多民族聚居的自治县，在全球化浪潮的冲击下，裕固 族语言和以它为载体的裕固族传统文化正面临濒危的状况。如果在全县各个学校贯彻“多元一体教育”理念，切实 推行裕固语双语教学活动，充分发挥学校在传承民族优秀传统文化的主阵地作用，将会对抢救保护以语言为重点的 裕固族非物质文化遗产起到积极作用，也必将对促进民族地区发展、构建和谐社会产生重要影响。 [关键词] 多元文化；裕固语；双语教学 [中图分类号] [文件标识码] [文章编号] 一、引 言 甘肃省肃南裕固族自治县地处祁连山北麓和河西走廊中部，南与青藏高原的青藏文化圈相接，西通 过丝路古道与中亚西域和欧洲相通，北与蒙古高原的北方草原文化圈相融，东经河西走廊与中原文明 交汇，自古以来就是东西方文化交流的孔道和各类文明交汇的熔铸地，是多元文化相融共生的地域。全 县总面积 20456 平方公里，与周边甘肃、青海两省 15 个县市相接，是全国唯一的裕固族自治县。下辖 6 乡、2 镇、101 个村委会、3 个社区、9 个国有林木场，是个多民族聚居的民族县，境内居住有裕固、 藏、蒙、回、汉、土等 11 个民族，少数民族人口 2 万多人，占总人口的 56.4%，其中裕固族9830 人，占 26.84%。（这里数据是根据肃南裕固族自治县统计局相关统计整理的。） 裕固族使用东、西两种语言，其中西部裕固语属阿尔泰语系突厥语族，前苏联著名语言学家马 洛夫将它归入保存古代突厥语特点较多的“上古突厥语”，并指出它是回鹘文献语言的“嫡语”。另 一种是属阿尔泰语系蒙古语族的东部裕固语，是蒙古语族诸语言中最接近蒙古语的一种语言，保留 了中世纪蒙古语的许多特点。[1](P15)20 世纪以来，东、西部两种裕固语因其独特的语言学价值，受到 了中外学者的广泛关注。裕固族在历史上曾先后使用过突厥文、回鹘文、八思巴文和藏文，新中国 成立至今一直使用汉语。由于诸多历史原因，裕固族在后来的历史发展中遗失了本民族的文字，转 而以语言为最重要的载体来传承延续民族传统文化。新中国成立以来，随着社会日益发展，汉语逐渐 成为自治县内各民族的共同交际语、官方使用语和教育使用语。[1](P15)这个人口不到 1 万（截止 2009 年底生活在自治县的裕固族总人口为 9830 人）的少数民族，随着现代化进程的日益推进和传统游牧 生产生活方式的变迁，裕固语的使用范围日益缩小，使用人口逐年减少，且日趋老龄化。目前约有 7000 人左右在使用本民族语言，使用语言的人数和范围日渐萎缩，更令人担忧的是以语言为主要载 体的裕固族传统文化也处于濒危之中。近年来，随着文化多样性理念的提出，肃南裕固族自治县根 — 82 — 《民族翻译》2011 年第 3 期 据国家为维护传统文化多样性而启动的文化遗产抢救保护工程，做了一些有益的工作。在经济全球化、 社会信息化条件下，积极推进“多元一体教育”是十分必要的。而开展“多元一体教育”，学校是关 键，尤其对一个只有语言没有文字且处于文化濒危状态的人口较少的裕固族而言，学校具有不可替 代的独特优势。因此，近些年来，在各方面的关注和努力下，自治县利用学校这一得天独厚的条件， 开展了双语教学，尽管这是初步的探索，但毕竟是一个良好的开端。 二、裕固语双语教学活动简要回顾 2003 年 9 月，肃南裕固族自治县教育局下文要求在各级学校以第二课堂形式开展民族语言教学活 动。其实仅有县城的红湾小学执行，主要讲授西部裕固语日常最基本