解化学反应速率和化学平衡图像向题的方法.pptVIP

化学讲师 田老师 解化学反应速率和化学平衡图像题的方法 考点透视 考纲要求 命题规律 命题趋势 1．接受、吸收、整合化学信息的能力：要求能够通过对模型、图形、图表的观察，获取有关的感性知识和印象，并进行初步加工、吸收、有序存储的能力。 2．分析问题和解决（解答）化学问题的能力：要求能够将分析解决问题的过程和成果，用正确的化学术语及文字、图表、模型、图形等表达，并做出解释的能力。 2014年高考仍将通过图表（或图像）的分析，判断化学反应速率的变化、化学平衡移动的方向以及转化率或含量的变化。注重与化工生产、化学实验、结合出综合题。 　　图像题是本专题最常见的题型之一，通过复习，在熟练掌握：对反应速率的理解及简单计算，影响反应速率的因素，平衡的建立，平衡状态的特征及平衡移动方向的判断，影响平衡移动的条件分析，以及平衡移动方向所引 基本技能 化学反应速率、平衡图像分析的一般方法和思路 三看点：曲线的起点、终点、交点及拐点等 二看线：图像中线的走向和变化趋势 一看面：横坐标和纵坐标的含义 四看是否需要辅助线、等温线，等压线等 五看量：定量图像中有关量的多少（温度、压强的变化） （1）看图像 以可逆反应【aA(g)+bB(g) 　　cC(g)为例】： （1）“定一议二”原则。 　　在化学平衡图像中，包括纵坐标、横坐标和曲线所表示的意义三个量，确定横坐标所表示的量后，讨论纵坐标与曲线的关系或确定纵坐标所表示的量，讨论横坐标与曲线的关系。如图： 一、分析图像的方法 （2）“先拐先平，温高压大” 。 　　在化学平衡图像中，先出现拐点的反应先达到平衡，先出现拐点的曲线表示的温度较高（如图A）或表示的压强较大（如图B）。 　　图A表示T2＞T1，正反应是放热反应。 　　图B表示p1＜p2，A是反应物，正反应为气体总体积缩小的反 应，即a+b＞c。 　　 例1 可逆反应mA(s)+nB(g) 　　 eC(g)+fD(g)反应过程中，当其他条件不变时，C的体积分数φ(C)在不同温度(T)和不同压强(p)的条件下，随时间(t)的变化关系如图所示。下列叙述正确的是（　　） 　　A．达到平衡后，若使用催化剂，C的体积分数将增大 　　B．达到平衡后，若温度升高，化学平衡向逆反应方向移动 　　C．化学方程式中，ne+f 　　D．达到平衡后，增加A的质量有利于化学平衡向正反应方向移动 T2T1 正反应是放热反应 例2 可逆反应： A2(？)+B2(？) 　　 2AB(？)，当温度和 压强改变时，n(AB)的变化如图，下列叙 述正确的是（ 　 ） A．A2、B2及AB均为气体，ΔH0 B．AB为气体，A2、B2至少有一种为非气体，ΔH0 二、常见图像分类【如图所示均以反应：A(g)+B(g)? C(g)　ΔH0为例】 （1）横轴为“时间”类 ①速率-时间图(v-t) ②浓度-时间图(c-t) ③含量-时间图(w-t) ①速率-温度图(v-T)，速率-压强图(v-p) （2）横轴为“温度”或“压强”类 【A(g)+B(g)? C(g)　ΔH0为例】 ②物质的量-温度图(n-T)，物质的量-压强图(n-p) ③反应物转化率-温度图[α(A)-T]，反应物转化率-压强图[α(A)-p] ④某物质含量-温度图(w-T)，某物质含量-压强图(w-p) ①等压线(p1p2) （3）复合图像 【 A(g)+B(g)? C(g)　ΔH0为例】 例3.在可逆反应mA(g)+nB(g) pC(g)；△H0中m、n、p为系数，且m+np。分析下列各图，在平衡体系中A的质量分数与温度t℃、压强P关系正确的是（ 　 ） 　　化学平衡图像问题在高考中以考察对基础知识的理解为主，主要围绕： 　　（1）化学反应速率的含义、计算、与化学计量数的关系，受外界条 备考指津 谢谢您的观看！ * *