新人教部编版一年级下册写字第2课《竖》教案教学设计.docxVIP

新人教部编版一年级下册写字第2课《竖》教案教学设计 　　新人教部编版一年级下册写字第2课《竖》教案教学设计　　第2课竖　　教学要求：　　1、 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖”。　　2、正确、规范地书写含有“竖”笔画的汉字。　　教学重点、难点：　　掌握“竖”的写法。　　教学时间： 一课时　　教学过程：　　一、 导入：　　复习上节课的主要内容。　　指名谈谈自己的学习收获。　　板书课题。　　齐读课题。　　二 、新授：　　（一）讲解“竖”书写要领。　　1、 老师示范书写，指名说笔画名称。　　老师领读笔画名称。　　2、 讲解笔顺（从上到下）。　　3、 再次范写，让学生说说自己看到的“竖”有什么特点。　　分小组讨论。　　4、 教师分析讲解：　　竖画要写垂直，因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用，竖不垂直，则字不正。　　竖有垂露、悬针和短竖之分。　　垂露竖的写法，下笔稍重，行笔垂直向下较轻，收笔稍重。　　图示：　　悬针竖的写法同垂露，只是收笔时由重到轻，出锋收笔，笔画出尖。　　图示：　　短竖，写法同垂露竖，只是笔画较短，短竖要写得短粗有力。　　图示：　　5、指名说一说垂露竖、悬针竖、短竖怎样书写。　　6、师边讲解边示范。　　（二）学生练习书写竖，师行间巡视辅导。　　 展示优秀的学生作业。　　（三