化学人教版九年级上册1.1 物质的变化和性质.docVIP

教学设计： 1.1?? 物质的变化和性质 齐市梅里斯区 莽格吐学校：敖宝丽 【教学目标】 1、知识与技能 （1）学生初步理解物理变化和化学变化的概念及区别，并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化； （2）学生理解物理性质和化学性质的概念，并能识别哪些是物理性质，哪些是化学性质。 2、过程与方法????? 学生通过对实验现象的观察和分析，学会归纳整理相关信息。能够用化学知识揭示日常生活中的一些变化现象。 3、情感态度与价值观 以化学实验为载体，向学生展示化学实验中的仪器美，化学实验的现象美，激发兴趣，培养学生学习的自觉性和主动性。 【教学重难点】 1、化学变化与物理变化的区别和判定。 2、区分物理性质和化学性质。 【学生学习方法】阅读总结，归纳比较 【教学过程】 1、趣味导入 ?? 2、学生回答： ①化学研究的对象是什么？_______________________________________________ ②???????????????????? 和??????????????????? 的创立，奠定了近代化学的基础。 学生交流讨论： 日常的生活中往往蕴含着许多的化学知识，让我们从身边的实例开始探究。 3、①用水壶烧水，当水烧开后，揭开壶盖，水有什么变化？有新物质生成吗？ ? ②用刀将一个土豆切成丝，土豆有哪些变化？有新物质生成吗？ ? ③在木柴燃烧的过程中，你看到了什么？有新物质生成吗？ ④如果按照“是否有新物质生成”将上述三个变化分类，怎么分？ ? ⑤结合以上实例，阅读课本6-7页，指出： 化学变化是????????????????????????????????????????? ，又叫做?????????????? 。 物理变化是????????????????????????????????????????? 。 提问：你能举出生活中的物理变化和化学变化吗？（各举两例） ?知识巩固（多媒体展示） 4.下列现象哪些属于物理变化，哪些属于化学变化？为什么？（用序号答题） ①潮湿的衣服经太阳晒，变干了。②铜在潮湿的空气里声称铜绿。? ③纸张燃烧? ④瓷碗破碎⑤铁生锈??? ⑥石蜡熔化??? ⑦寒冷的冬天在玻璃窗前呼气，玻璃上出 现水雾。? ⑧下雪天把团雪放在温暖的房间里，雪融化。 物理变化有：_________________________________?? 化学变化有：_________________________________ 5.下列变化不属于化学变化的是（?????? ） A、酒精燃烧???? B、水结成冰???? C、尸体腐烂?????? D、铁锅生锈 6.物质发生化学变化的本质特征是（????? ） A、有气体逸出??????? ?????????B、有放热和发光现象产生????????? C、状态和颜色发生了变化?????? D、有其他物质生成 学生交流讨论： ? 物理性质 化学性质 概念 ? ? 性质 内容 颜色、状态、?????????????? ??????????????????????????? ?????????????????????????? 根据物质的化学变化判断其化学性质，如可燃性、稳定性等 8.下列性质中，属于化学性质的是（???? ） A、颜色??????????? B、沸点??????????? C、硬度????????? D、可燃性 9.纯净的铁是：①银白色 ②密度7.86g/cm3? ③熔点1535℃? ④在空气中易生锈，在上述描述中属于铁的物理性质的是（????? ）? A、①②?????????? B、①②③?????????? C、①③?????????? D、①②③④ 自我检测（多媒体展示） 10.生活中许多变化都产生热量，下列放热现象主要由物理变化引起的是（?????? ） A、木炭燃烧放热??????? ?????B、苹果腐烂放热??????????? C、铁生锈放热????????? ?????D、电灯泡通电放热 11.根据下列物质的哪些性质鉴别下列各组物质 ①铁丝和铜丝 ???????????????????????②白酒和食醋 ????????????????????????????③银和汞 ???????????????????????????④白糖和食盐 ???????????????? ⑤酒精和水???????????????? ?????????⑥铝丝和铁丝??????????????? 12.下列说法中正确的是（???? ） A、物理变化和化学变化一定同时发生?? B、物理变化一