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有一种物质，你闻不到、看不见、也摸不着，但我们却时时刻刻离不了。你说这是什么呢？ 猜猜看 空气 今天我们就来学习人类宝贵的自然资源——空气 课题1 空气 绥宁县民族中学尹海成 课前热身 你能设计一个实验证明空气的存在吗 请你动手试一试： 用细绳把一个鼓气的塑料袋口扎紧。然后挤压。 你想到了吗？ 活动与探究 把少量的汞放在密闭的容器里连续加热12天，发现有一部分银白色的液态汞变成红色粉末，同时容器里空气的体积差不多减少了1/5。他研究了剩余的4/5的气体，发现这部分气体既不能供给呼吸，也不能支持燃烧，他认为这部分气体全部是氮气。 拉瓦锡 曲颈甑 玻璃钟罩 汞槽 一、空气是由什么组成的 空气的成分 课本实验2-1 红磷 集气瓶 燃烧匙 止水夹 导气管 烧杯 1.检查装置气密性, 2.点燃燃烧匙内红磷,迅速放入集气瓶中, 3.等瓶内红磷完全燃烧,冷却到室温,打开止水夹 1. 空气中氧气含量的测定实验 分析 红磷燃烧，生成大量白烟并放热；打开止水夹后，烧杯中的水沿导气管进入集气瓶，约占集气瓶剩余体积的1/5 红磷燃烧消耗氧气，生成固体，集气瓶中压强变小，产生压差，水被压入集气瓶中。 现象 实验步骤: 1. 空气中氧气含量的测定实验 空气中氧气的体积约占空气总体积的1/5。 实验结论: 化学反应原理: 五氧化二磷 红磷 + 氧气 点燃 文字表达式： 瓶中剩余气体主要为氮气，不溶于水，不燃烧也不支持燃烧 集气瓶中的水上升到约1/5后，不能继续上升，说明剩余气体有什么性质？ 氮气 78% 氧气 21% 稀有气体 0.94% 二氧化碳 0.03% 其他气体和杂质 0.03% 空气的成分 课堂练习 1、空气中按体积计算，含量最 多的气体 是（ ） A 氧气 B 氮气 C 二氧化碳 D 稀有气体 2、在100升空气里氧气的体积大约是（ ） A 78升 B 78% C 21升 D 21% 3、空气中氧气与氮气的体积比约为（ ） A 4：1 B 1：4 C 1：5 D 5：1 B C B 空气 氮气 氧气 稀有气体 二氧化碳 其他气体和杂质 混合物 2.混合物和纯净物 （2）纯净物： 由一种物质组成 如：氧气(O2) 、氮气 (N2)、红磷(P）、水（H2O）、二氧化碳(CO2)、五氧化二磷（P2O5）等 （1）混合物： 由两种或多种物质组成 如：空气 海水 河水 矿泉水等 注： 纯净物都有专门的化学符号来表示如氮气、 氧气、二氧化碳可分别表示为N2、 O2、CO2等。 物质的分类:
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