百泉湖风景区规.pptVIP

百泉三中 百泉湖风景区规定: 对学生的票价是:每人5元,一次购票满30张,每张票可少收1元. 我们班有28名男同学,怎样买票才最合算呢?请同学们开动脑子,想一想如何进行?理由是什么? 买30张合算,理由是: 买28张票,要付款: 5 x 28=140(元) 买30张票:要付款: 4 x 30=120(元) 120140 教学目标: 一.知识与技能: 1通过对实际问题数量的分析,引入不等式概念,使学生了解不等式及解的意义. 2使学生进一步理解归纳和类比的数学思想方法. 二.过程与方法. 1 让学生充分感受生活中存在着大量不等关系,初步体会用不等式刻画现实世界中的数量关系. 2使学生经历由实际问题建立不等式模型的过程,培养观察问题,发现问题,解决问题的能力. 三.情感态度与价值观. 通过学生所熟悉的实际问题引入不等式概念,体现了数学的价值观,激发学生的学习兴趣. 设有x人要去百泉湖,如果x30,那么按实际人数买票x张,要付款( )元,买30张票,要付款( )元. 如果买30张票合算,那么应有: 现在让我们探究思考,将结果填入表内 由上表看出:当x= 时,不等式1205x成立,所以,少于30人