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抄写本课生字并组词，注意把作业写美观。 选做题：观察身边的一种小动物，仿照本课的写作方法，写一个片断。 * * 赣县城关第三小学 赣县城关第三小学 猫 看我们哥俩给大家跳个舞，不错吧！ 哎呀！真高呀！ 不要再比了！ 不知这味道怎么样？ 给你抓抓痒！ 感觉如何？ 主人去哪了？等等我 看我多勇敢！ 真好玩！ 你是什么呀？我可不怕你！ ？？？？ 真奇怪！ 用一句话来说说你对猫的印象。 1、注意课文中的生字词，把音读准。把课文读正确、通顺。 2、同桌间简短的交流一下：老舍笔下的这只小猫有什么特点？ 3、思考本文写了什么时候的猫？ 阅读提示: 我会读: 性格 任凭 贪玩 尽职 抓痒 稿纸 踩坏 梅花 毒蛇 跌倒 相撞 开辟 １.注意课文中的生字词，把音读准。把课文读正确、通顺。 （√） ２.老舍笔下的这只小猫有什么特点？ (大猫和小猫 ) 哪几段写大猫，哪几段写小猫？ 3.思考本文写了什么时候的猫？ 古怪、贪玩、尽职、可爱、淘气 …… 检查反馈: 学习课文第一自然段： 一.读第一自然段，思考： １.从文中看到了猫的几种不同形象？ 朗读品味： △任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 △它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。 体会红色字在句子中的作用？ 比较分析： 在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。 在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几个脏脚印。 读一读，说说你喜欢哪句，为什么？ 猫的性格古怪，主要表现在： 既老实又（ ）， 既贪玩又（ ）， 既胆小又（ ）； 高兴时，（ ）， 不高兴时，（ ）。 贪玩 尽职 勇猛 温柔可亲 一声不出 小结巩固： 作业：
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