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课题1 分子和原子; 学习目标
1.了解物质是由分子、原子、离子等粒子
构成的。
2.会用分子、原子观点解释一些生活中的现
象。;《庄子.天下》中有下列论述：
“一尺之棰（小木棍），日取其半，
万世不竭。”;物质是由肉眼看不到微观粒子聚集而成;干冰由 构成;铜由 构成;金刚石由 构成;氯化钠由 构成;一个水分子的质量约是3×10-26 Kg
一滴水约有1.67×1021 个水分子
;一、微粒的性质（以分子为例）;实验探究1; 实验内容; 浓氨水有挥发性,挥发出氨气,氨气分子不断运动到酚酞溶液中,溶于水形成氨水显碱性,使酚酞变红.;2、分子是不断运动的;实验探究2;3、分子之间有间隔;为什么喝水、吃冰都能解渴？
为什么氧气支持燃烧？氮气不支持燃烧？;谈谈本节课的收获
;分子的性质：;能说明分子不断运???的是（ ） ; 科学研究发现：氮气不活泼，在 3 000 ℃ 时仅有 0.1 % 的分子分裂。在 0 ℃ 时常压条件下，向密闭容器M 中充入一定量氮气，然后升高温度(不超过 300 ℃，压强不变)，若该容器的体积增大了一倍，则 M 内氮气分子的变化合理的是( )。;下列事实说明分子具有什么
性质(特性);学以致用;学以致用;湿衣服晾在太阳下容易干。;中考前沿;中考前沿;2、用原子观点解释体温计为什么可以指示体温的变化？; 在一张滤纸上相隔地滴几滴酚酞，横放入试管中，然后将一团滴有浓氨水的棉花放在试管口，观察现象;作业
能力培养 第一课时
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