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考入名校大学生的学习经验和体会 ---给高三学生 做一名合格的高三学生 北京大学 梁义钦 高三是高中阶段最关键的时期，是迈向理想高校最重要的一个跳板。甚至可以这样说，你高三的准备如何，直接决定了你高考的最终命运。有效地利用高三一年的时间，做一名合格的高三学生，达成高中阶段的各项目标，才能让我们的青春不留遗憾。接下来，我将从自身经历出发，谈谈我所认为的高三学生最应该做的事以及一些个人的学习方法，如能对大家有所帮助我将倍感欣慰。 一、找准自己的弱点，尽力克服或改善 “知人者智，自知者明。”在高考的考场上，一定程度上比的是谁的失误更少，要减少失误首先要能找准自己的弱点。一个对自己现阶段的学习情况没有清醒认知的人，他的学习必然是漫无目的而低效的。寻找自身弱点主要有两种方式，一是自省与自查，主要是从自己平常的练习与考试中发现问题。比如我们可以在考试过后对试卷上自己的错误进行整理和反思，想一想哪些是因为自己粗心大意犯下的错误，哪些是确实不会的，从而为以后的学习确立改善的目标。二是与老师同学沟通交流，所谓“当局者迷，旁观者清”，要敢于把问题暴露给老师与同学，可以让他们阅读你的答题卷，请他们找出其中存在的问题并给出建议。另外，弱点绝不是大家简单理解的题不会做，它既包括知识层面也包括规范性层面，如书写、答题规范、计算能力、知识漏洞等。需要记住，找到弱点需要尽力去克服和改善，改善不了的话那就只能在高考中承担后果。现实就是如此残酷，所以大家一定不能忽视总结反思的力量。 二、复习要狠抓细节，细到极致不遗漏 一轮复习是对高中阶段知识的一次系统梳理，是之后拓展提升的基础。没有在一轮复习中打好基础，想要取得好的成绩就如同“源不深而求流之远，根不固而求木之长”。一轮复习要全面覆盖，既要把握主干知识，又要顾及边角知识点。有的同学常常给自己找借口，“这个知识点比较生僻”“这个知识点近几年从未考过”，于是常常浅尝辄止甚至抛弃了事。虽然高考所考的题型相对稳定，但也是随着教改不断变化发展和创新的。一轮备考的基本原则是“宁可备而无用，不可用而无备”。二轮复习主要是重点难点的强化提高，三轮复习则重在做题实战和全面把握知识关联，到时我们将很难再留出时间去夯实基础，那些喜欢专攻难题怪题而轻视基础、眼高手低的同学要格外注意。 三、做高考题的研究者，刷题与反思紧密结合 盲目刷题，很容易陷入简单的重复却劳而无功。“做题不记题，等于白做题；做题不反思，能把你累死。”反思什么，如何反思？一是要特别重视错题、难题、经典题，这要求我们建立自己的题库。从平常的练习或者考试中精选一些有价值的题目，在题库中进行摘录和批注。平常和考前要经常翻看这些题目，直到自己能够完全理解和掌握。二是要着重把握高考命题点，面对一道或一类高考题，你应该知道其对应的是课本或考纲的哪一个知识点。三是对命题意图与考察形式的归纳总结，要求我们透过现象看本质，从千变万化的题型中抽丝剥茧，找准命题意图，对应课本知识，防止作答时毫无头绪、离题万里。尤其是文综、语文这类主观性很强的学科，大家一定要注意，让自己的思路无限接近高考命题人的意图，防止被一些在日常练习中碰到的模拟题将思路带偏。 四、沉稳坚韧，切忌浮躁 “靡不有初，鲜克有终”“行百里者半九十”，为人成事，难就难在有始有终、善始善终。高三学习压力过大，大家精神高度紧张，烦躁等不良情绪很容易滋生，虚一而静的精神就显得尤为可贵。也许你会经历许多次模拟考试的失利，但只需明白高考前一切都是浮云，那你自会有一种“乱云飞渡仍从容”的淡定。也许你会因一点生活琐事而牢骚满腹，那么请记住：“牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量”，目光长远而专一，那自会心态平和，脚踏实地。以平和之心、专注之心、执着之心追梦，你会发现目标竟是如此地触手可及。 下面和大家分享一下我各个学科的一些学习心得和体会，希望能对您们有所帮助。 （一）语文 1.现代文阅读作为最先出现的题型，是同学们非常头痛的一类题。大家应该把近几年新课标卷中的文章放在一起仔细研读，找出里面用于迷惑大家的错误选项在设置上有什么类似之处，一般会有“偷换主语、强加因果、无中生有、逻辑混乱”等几种情况。大家可以自己慢慢体会出题人的意图，也可以和同学交流经验体会，相信一定会对这种题型有更深刻的认识。 具体到答题上，我们可能会长时间在两个选项间徘徊不定，这时大家就要注重甄别选项，看看哪个选项最有可能作为命题点。通俗点讲就是问问自己，这个题想考的是不是这一点。举个例子，有的同学做社科与科技文阅读时会根据自己的历史、地理、物理、化学知识作判断，这就背离了命题方向，这时选出的通常是错误答案。 2.文言文学习重在积累。大家可以找个小摘抄本，把一些有用的字词句摘抄下来，这样就能有效防止你丢掉试卷一无所获。不要小看这些积累，积少成多，聚沙成塔，这些知识点的积累很可能使你在