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教 学 设 计 课名 跪跳起 省份 四川 市 泸州 区/县 泸县 单位全称 云锦镇石马中心小学 教师姓名 周光林 学段 学科 水平三体育 教材版本 2011人教版 册次 章节 课时 1 年级 五年级 学习者分析 五年级学生运动基础较好，有一定力量。学生对动作的模仿能力较强，且好学、积极性高。因此，教师在教学中应运用直观示范法，多用激励手段，激发学生的学习动机。结合运动保健，注重素质与能力的培养；保健与育人相结合。 教学目标 认知目标：通过本课的学习，使学生掌握跪跳起练习的基本方法，大部分人能够很好的完成动作。 技能目标：增强学生的腰腹和下肢力量，发展学生的灵敏，柔韧，协调等身体素质。 情感目标：在本课中使学生初步具有学生团队合作精神以及集体主义精神。 教学重点难点以及措施 教学重点：掌握跪跳起的动作技术，跪跳起的动作连贯性； 难点：摆臂制动与脚面、小腿压垫、提腰动作要连贯、协调收腿要快。 教学准备 20张小垫子 多媒体教学 环境 教学环节 教学内容 活动设计 活动目标 媒体使用及分析 开 始 部 分 教学常规 集合、整队宣布课的内容 1.观察学生的站队的情况 2.问侯语“同学们好！” 3.介绍本节课的内容 收心、集中精力开始上课 2.了解本节课的内容 准 备 部 分 1、队形队列练习 2、游戏“抢垫子” 3、各关节活动 下蹲运动 手部运动 腰部运动 膝关节运动 手腕脚踝运动 围着垫子慢跑做游戏 坐垫上做徒手操 激发学生学习激情 充分热身 基 本 部 分 一、跪跳起 1.身体协调摆臂 2.跪坐垫上，抬膝压脚背 3.跪坐垫上，提膝脚面和小腿压垫向前腾起 4.从两层垫子上往下跳 5.尝试从平垫上完成动作 1.教师边讲边做示范 2.强调动做的要点 3.观察巡视练习，提示动作要领 4.讲解示范动作 5.组织小组练习 6.观察巡视并提示不同的评价方法，看谁跳得远 7.组织优生展示 8.组织学生尝试从两层垫子上往下跳 9.尝试在平垫完成动作 10.请优生展示，总结动作要领 分解动作逐步进行练习，由简单到难，从而达到会完成整个动作。 二、游戏 铺铁路 分成四个小组进行相互比赛 感受到学习的快乐，发扬拼搏和团结互助精神 结 束 部 分 放松活动 总结和评价 下课收器材 四列横队和老师一起做放松操 师生进行总结 下课 放松身心、对本次学习的东西进行总结 要求： 1.请将您做好的教学设计以word 形式上传至平台，命名为姓名+教学设计名称； 2.请您保持自己作品的原创性，禁止从已有资源（网络、参考书等）的直接拷贝，原创性将作为评价的重要标准。 备注： 多媒体教学环境包括： 1.简易多媒体教学环境（由多媒体计算机、投影机、电视机等构成，以呈现数字教育资源为主）； 2.交互多媒体教学环境（主要由多媒体计算机、交互式电子白板、触控电视等构成，在支持数字教育资源呈现的同时还能实现人机交互）； 3.网络教学环境； 4.移动教学环境（例如使用手机、IPAD等）。