教案：空间中直线与平面之间的位靠置关系.docVIP

§2.1.3空间中直线与平面之间的位置关系 教学目标： （1）知识目标：掌握空间中直线与平面的位置关系，并理解不同位置关系的相关性质； （2）能力目标：自主判断空间中任意直线与平面的位置关系，能规范的画出直线与平面 的位置关系； （3）情感目标：重视基础知识学习，积极思考探求新知。 教学分析： （1）重点：空间中直线在平面内，两者平行； （2）难点：直线与平面相交。 教学方法：以讲解法为主，探究学习法为辅； 课型：新知课 课时安排：一课时 教学用具：彩色粉笔、多媒体、直尺 教学过程： （一）复习思考： 复习空间之中直线与直线的位置关系——共面（平行、相交、重合）、异面。 （二）创设情景： 情景一： 把书本看做一个平面，把一支笔看做一条直线，思考笔和书之间的位置关系。 情景二： 一个长方体中一天面对角线与各个面之间的位置关系。 （三）探究新知 1、直线在平面内（如图一）： 特征：直线上所有的点都在平面上；直线与平面的夹角为0°；直线上所有的点到平面的距离为0；记作AB∩平面ABCD=AB,CD∩平面ABCD=CD. ABC A B C D A B C β a α 图一 图二 图三 2、直线与平面相交（如图二）： 特征：直线与平面相较于一点；直线与平面的夹角为（0°，90°]；直线上任意点A到平面的距离d =︱AB︱=︱AC︱sin∠ACB ；记作AC∩β=B. 3、直线与平面平行（如图三）： 特征：直线与平面没有交点；直线与平面的夹角为0°；直线上所有点到平面的距离相等；记作a∥α. 4、例题讲解： （1）看图判断直线与平面的关系： Ⅰ Ⅰ图 Ⅱ图 Ⅲ图 Ⅳ图 Ⅴ图 （2）下列命题中正确的个数是（ ） ①若直线l 上有无数个点不在平面α内，则l∥α. ②若直线l 与平面α平行,则l 与α平面内的任意一条直线都平行. ③如果两条平行直线中的一条与一个平面平行,那么另一条也与这个平面平行. ④若直线l与平面α平行,则l与平面α内的任意一条直线都没有公共点. (A) 0 (B) 1 (C) 2 (D) 3 5、直线与平面位置关系的画图要点： 直线在平面内，应把直线画在表示平面的平行四边形内；直线在平面外，应把直线或它的一部分画在表示平面的平行四边形外。 （四）练习反馈 1、若直线a不平行与平面α ，且a α ，则下列结论成立的是（ ） （A） α内的所有直线与a异面; （B） α内不存在与a平行的直线; （C） α内存在唯一的直线与a平行; （D） α内的直线与a都相交. 2、分小组讨论： 过平面内一点的直线与该平面的位置关系； 过平面外一点的直线与该平面的位置关系. （五）总结提炼 直线在平面内 直线在平面内 ①按位置分 直线在平面外 直线与平面相交 直线与平面平行 无交点② 无交点 ②按交点个数分 有交点 直线在平面内 一个交点 无数个交点 直线与平面平行 直线与平面相交 ③ ③按夹角分 夹角为0° 0°＜夹角≤90° 直线与平面平行 直线在平面内 直线与平面相交 （六）布置作业： 1、必做题：51页，4题的第（4）、（5）小题；6题. 2、思考题： 直线与平面平行，则直线所在的平面与该平面之间有什么位置关系？ 直线与平面有交点，则直线所在平面与该平面之间有什么位置关系？ 板书设计： §2.1.3空间中直线与平面之间的位置关系 一、直线在平面内 二、直线与平面相交 三、直线与平面平行 四、作图要点 例题 练习题 作业、思考题