确立发展目标(上课用).ppt

mkyy 二十年后再相会 再过二十年，我们再相会，那时的天，那时的地，那时祖国一定更美。但愿到那时，我们再相会，那时的你，那时的我，那时成就令人心醉。那时我们再相会。 确定发展目标 把一张纸折叠51次有多高？ 想象一下，你手里有一张足够大的白纸。现在，你的任务是，把它折叠51次。那么，它有多高？ 一台冰箱？一层楼？一栋摩天大厦那么高？ 这个厚度超过了 地球和太阳之间的距离 （14400000000米 ------1.5亿公里 ） 厚度=251 X 纸的厚度 启示： 折叠51次的高度如此惊人,但如果仅仅是将51张白纸叠在一起呢? 这个对比让不少人感到震撼。因为没有方向、缺乏规划的人生,就像是将51张白纸简单叠在一起。 今天做做这个,明天做做那个,每次努力之间并没有一个联系。这样一来,哪怕每个工作都做得非常出色，它们对你的整个人生来说也不过是简单的叠加而已！ 亚美尼亚的马努杰是一名平凡的推销员，在他的职业生涯中，曾经为207个公司工作，平均一年换5次工作。而这个记录，成为职业生涯规划的一个案例——“马努杰死亡回旋梯”。 一、职业生涯发展目标的构成 1、职业生涯发展目标分为（ ）目标和（ ）目标。 2、确立（ ）目标是职业生涯规划的关键环节。 3、（ ）搭建是否合理是衡量职业生涯规划设计优劣的重要指标。 案例: 哈佛学子的不同命运。 有一年，一群意气风发的天之骄子从美国哈佛大学毕业了，他们的智力、学历、环境条件相差无几，在临出校门前，哈佛对他们进行了一次关于人生目标的跟踪调查，调查结果是： 将一个班的学生分成三组，前去10公里外的村庄。 甲组学生不知道村庄有多远，只让他们跟着导游走，刚走二三公里，就有学生叫苦，走了一半路学生开始抱怨，情绪低落而且开始散乱，以致溃不成军。 乙组学生仅知道距离目的地有10公里，中途没有路牌，他们只跟着向导走，走了多少，还剩多少一概不知。结果行走到不到一半就有人叫苦不迭，速度也越来越慢。 丙组学生不仅知道距离目的地有10公里，而且能不时看到路牌，上面写有里程，他们走了多少还剩多少心中都很清楚。结果这一组学生一路上精神饱满，每当他们疲劳时，看看路牌，都为自己已走过的路程感到振奋，没人叫苦。 实验的最终结果显而易见，丙组最快，乙组次之，甲组最慢。 心理学把这种按计划工作、目的明确、效率增高的现象叫“定位速效法”。 案例:马拉松冠军的“标志” （二）阶段目标 长远目标的实现，需要经历一个个阶段目标。 阶段目标搭建是否合理，既是长远目标能否实现的必要前提，也是衡量职业生涯规划设计优劣的重要指标。 案例:蚯蚓的目标阶梯 蚯蚓是我从小到大的朋友。蚯蚓不是原名，由于他长得黑矮瘦弱，因而得名。? 18岁分开后，我在外为生活四处漂泊奔波；蚯蚓却上了大学，什么事都挺顺当。在这分开的十年里，我们几乎每隔两三年见一次面。每一次我都喜欢问他同一个问题：你将来的目标是什么？ 得到的答案总是不相同。下面记录的是蚯蚓每次谈及目标的原话： 从上面的小故事可以看出，主人公显然没有对自己的人生进行合理的规划。刚开始的时候当技术员，但他没有去细心研究技术，而是去炒股，想赚到300万。后来炒股失败又想当车间主任，最后可能技术也不是很精通，就只求下岗名单中不要有他的名字。这样一个没有规划的人生，没有适当目标的人生，显然是很容易失败的。 找准自己的人生坐标 他1985年生于美国，爸爸是名警察，母亲是名教师。从学会说话起，他就开始让父母头痛。他在家里调皮捣蛋，上小学时，他的多动症影响到了学习。“你儿子干什么事都专心不了！”直到现在他的母亲都记得小学老师曾经给出的评价。他的母亲说，不喜欢学习就游泳吧。这改变了他的人生轨迹。他就是菲尔普斯：2008北京奥运会8枚金牌得主。 二、职业生涯发展目标必须符合发展条件 1、职业生涯发展条件有（ ）和（ ）两类 2、外部条件主要指（ ） 3、内部条件主要有（ ） 马云选择的职业生涯发展路线是什么？理由？