台西国民中学九十一学年度第一学期七年级社会学习.docVIP

台西國民中學九十一學年度第一學期七年級「社會」學習領域課程計畫 課程目標 了解本土與他區的環境與人文特徵、差異性及面對的問題。 了解人與社會、文化和生熊環境之多元交互關係，以及環境保育和資源閏發的重要性。 充實社會科學之基本知識。 培養對本土與國家的認同、關懷及世界觀。 培養民主素質、法治觀念以及負責的態度。 培養了解自我與自我實現之能力，發展積極、自信與開放的態度。 發展批判思考、價值判屬斤及解決問題的能力。 培養社會參與、做理性決定以及實踐的能力。 9 ?培養表達、溝通以及合作的能力。 10?培養探究之興趣以及研究、創造和處理資訊之能力。 學 年 週 次 單元學習目標 單元活動主題 相對應能力指標 六大議題 時數 備註 公民部分 91 預 預備週 91 1-1能認識自我 1-2能了解身心成長的過程 1-3能了解成長的困惑 1-4能了解生涯規劃與終身學習的意義 主題一、生命與成長 單元一、自我的成長 4-3、5-4-1 5-4-3、5-4-4 4-5 、 8-4-1 、 8-4-2 、 生涯1?5?1兩性241 資訐環境3?3?1 1 學習單 二 14能認識自我 1-2能了解身心成長的過程 1-3能了解成長的困惑 1-4能了解生涯規劃與終身學習的意義 主題一、生命與成長 單元一、自我的成長 4-3、5-4-1 5-4-3、5-4-4 4-5、8-4-1、8-4-2、 生涯1-5-1兩性2-4-1 資訊2-4-1環境3-3-1 1 學習單  三 2-1能知道家庭的功能 2-2能了解親子關係 2-3能了解手足之情 2-4能知道家庭維持之意義 2-5能了解讓家庭變樂園之意義 主題一、生命與成長 單元二、我們都是一家人 3-4-1、442、4-4-5、5-4-3 家政4?4?1兩丫生2-4-1 人權2-4-1生涯1-5-1 1 學習單 態度評量 四 24能知道家庭的功能 2-2能了解親子關係 2-3能了解手足之情 2-4能知道家庭維持之意義 2-5能了解讓家庭變樂園之意義 主題一、生命與成長 單元二、我們都是一家人 3-4-1、442、4-4-5、5-4-3 家政4?4?1兩T生2?4?1 人權2-4-1生涯1-5-1 1 學習單 態度評量 五 3-1能了解生命意義的探尋 3-2能了解生命誕生的意義 3-3能知道人生之主要歷程 3-4能了解生命安息的意義 主題一、生命與成長 單元三、悠揚的生命樂章 5-4-2、5-4-5 3-4-2、345 家政4?4?1兩性241 人權241生涯1?5?1 1 口語評量 — 八 3-1能了解生命意義的探尋 3-2能了解生命誕生的意義 3-3能知道人生之主要歷程 3-4能了解生命安息的意義 主題一、生命與成長 單元三、悠揚的生命樂章 5-4-2、5-4-5 3-4-2、345 家政4?4?1兩丫生2-4-1 人權2-4-1生涯1-5-1 1 口語評量 七 第一次段考 八 4-1能知道學校的功能 4-2能知道校園之倫理 4-3能了解學習之重要性 4-4能知道如何超越學習的障礙 4-5能知道快樂學習的方法 主題一、個人與社會的對話 單元四、青青校樹好讀書 5-4-2、5-4-5 3-4-2、3-4-5 5-4-4 資訊2?4?1兩丫生2-4-1 1 學習單  九 4-1能知道學校的功能 4-2能知道校園之倫理 4-3能了解學習之重要性 4-4能知道如何超越學習的障礙 4-5能知道快樂學習的方法 主題一、個人與社會的對話 單元四、青青校樹好讀書 5-4-2、5-4-5 3-4-2、345 5-4-4 資訊2?4?1兩T生2-4-1 1 學習單 十 4-1能知道學校的功能 4-2能知道校園之倫理 4-3能了解學習之重要性 4-4能如道如何超越學習的障礙 4-5能知道快樂學習的方法 主題二、個人與社會的對話 單元四、青青校樹好讀書 5-4-2、5-4-5 3-4-2、345 5-4-4 資訊2-4-1兩性2-4-1 1 學習單 + 4-1能知道學校的功能 4-2能知道校園之倫理 4-3能了解學習之重要性 4-4能知道如何超越學習的障礙 4-5能知道快樂學習的方法 主題一、個人與社會的對話 單元四、青青校樹好讀書 5-4-2、5-4-5 3-4-2、3-4-5 5-4-4 資訊2?4?1兩丫生2-4-1 1 學習單 ± 5-1能認識人際關係 5-2能認識衝突的發生 5-3能知道解決衝突的原則與途徑 5-4能知道如何建立良好的人際關係 主題一、個人與社會的對話 單元五、我們都是好朋友 5-4-2、5-4-5 3-4-2、3-4-5 5-4-4 資訊2?4?1兩，性2-4-1 環境3-3-2 1 學習單 ± 第二次段考  i 5-1能認識人際關係 5-2能認識衝突的發生 5-3能知道解決衝突的原則與途徑 5