品牌的魅力品牌的力量我市小学教育推进品牌建设巡礼.docVIP

品牌的魅力品牌的力量 ——我市小学教育推进品牌建设巡礼 教育如何迎合品牌时代，创造品牌，形成品牌，发挥品牌的 魅力，促进教师成长、学生成才、学校发展，成为当前教育改革 和发展的重要任务。近年来，我市各小学能立足学校实际，在整 合现有特色资源基础上，通过构建学校文化体系，丰实文化内涵, 积极主动打造品牌凸显品牌的无穷力量，逐步形成了“品牌兴 积极主动打造品牌 凸显品牌的无穷力量，逐步形成了“品牌兴 校，品牌立校，品牌治校”的多元、均衡的办学格局。如今，我 市广大小学教育工作者正以最美的姿态在品牌建设之路上行进 着，广大师生正用智慧书写着品牌的华彩乐章。 品牌之一 写字教育校园墨韵浓 盐城市建军路小学从物质文化、精神文化、文化活动三方面 着手，不断深化写字教育内涵，建设学校的写字品牌。以文化浸 染和提升，通过两方面实现写字品牌建设的新突破。一是设计多 维的写字校本课程，学校编制出了《建军路小学写字校本课程标 准》，开发出了低、中、高版系列写字校本教材。二是构建文明 共雅的写字物质文化，校园里树起了 墨韵”书法长廊，整面墙展 示了历代书法名家的杰作，各具特色的名家书法吸引了学生驻足 观赏、描摹学习，成为校园里最亮丽的一道风景线。各班教室外 墙壁上开辟着每月一换的“学生优秀写字作品”镜框，教室内布置 着写字栏，使每一个方块汉字成为一首歌，一幅画，一个优美的 故事，一个无尽的遐思，体现民族的睿智和精神，宣传橱窗里可 定期看到学生的写字优秀作业。 品牌之二 崇善向善传承良好道德 阜宁师范学校附属小学为了“弘扬善文化、践行真教育”,着 重营造“向善”的品牌。走进香港路校区的大门，映入眼帘的是道 家创始人老子的汉白玉雕塑，塑像两侧大理石上雕刻的“善者， 吾善之；不善者，吾亦善之”等老子名言，而崇善楼、乐善楼、 扬善楼、明善楼、行善楼、达善楼六幢教学楼在校园东西两侧对 称排列，也在默默引导学生向善，求真，尚美。走进至善综合楼 的一楼大厅，堂内两边墙壁各有12块古色古香的木刻名人名言。 历史名人说“善”论“善”，花坛的标语、楼梯的转角、走廊的墙壁、 教室的布置，无不洋溢着“善”的身影。“向善剧场”、“品善讲堂” 已成为学生最向往的地方。 品牌之三 普及科学小发明中显身手 盐城市实验小学着重开展普及型科学活动。立足科学课堂, 建专门的科学教室，上好每一堂课。通过建立少科院十大研究所, 积极组织学生开展一年一度的科普周、科技创新大赛、家庭实验 室等活动，通过形式多样、内容丰富的科学实践活动和科学竞赛 活动让学生随时随地感受科学教育的魅力。学校积极技能训练型 活动。少年科学院在每周三、五的特长选修课时间设立了科技发 明、信息奥赛、航模训练、电子百拼、电子技师、灵通机器人等 兴趣小组，分年段指导学生进行以课堂科学实验为延伸的科学技 能训练。学校积极开展科学小课题研究活动。为体现科学教育的 持续性和发展性，学校开辟了第三层次的活动，照顾孩子发展的 个别差异，采用了导师制。 品牌之四 健脑健体推广大语文教学 滨海县第二实验小学秉承“促进学生终身发展，为生命奠基” 的宗旨，坚持特色品牌创建，形成了“大语文教育”“珠心算”“健美 操”三大品牌。一是“大语文教育”，让学生走进经典，传承文明。 古诗长廊、文化走廊、格言木廊，学校处处散发文化气息。学校 成立了雏鹰文学社，创办了校刊《语丝》校刊，每月正常发行。 语文教师编写的校本教材《国学导读精粹》公开发行。二是阳光 体育，挥洒激情。学校以创编校本教材——阳光少年健美操《舞 动的花季》为载体，全面开展邛日光体育运动”。三是“神奇的珠心 算”,开发学生右脑，启迪智慧。如看算训练——看题目计算数 字，可训练学生忍耐力、思考力及快速计算能力。听算训练—— 学生听到教师念出数字而计算，可训练学生听力、注意力、记忆 能力等等。 品牌之五 作为盐城市丹顶鹤文化研究会的会员单位，射阳县海河小学 积极做好丹顶鹤文化在校园生根发芽的工作，积极探究丹顶鹤文 化与小学教育教学的契合点，做好丹顶鹤文化元素的开发工作。 学校精心设计校徽，融入丹顶鹤外形元素，呈现丹顶鹤振翅高飞 的形象；在校歌配音伴有高亢鹤鸣，歌词中渗透丹顶鹤精神的佳 句，音乐课上教唱校歌；让学生走进丹顶鹤，在校园显著区域设 计了仿真丹顶鹤，设计文化灯箱，宣传画上设计丹顶鹤的飘逸造 型，学校把丹顶鹤命名为学校吉祥鸟，同时还设计了具有丹顶鹤 元素的学校印章，建成了丹顶鹤文化体验馆。学校还建成了丹顶 鹤文化长廊、丹顶鹤文化景观园和丹顶鹤文化网络资源中心。创 办“海韵河风”校刊定期展现师生风采。学校成立了“云鹤之音”歌 咏社团，传唱“一个真实的故事”，用最美的乐声谱唱最美的乐章， 建立轻松愉快的学习环境，陶冶学生的性情。 品牌之六 办好校报小号手吹响大教育 盐城市第二小学在长期的办学