四年级下册Module_9__Unit_2Did_you_have_a_nice_holiday.docVIP

Module 9 Unit 2 Did you have a nice holiday ? 教学目标：1.知识目标：掌握本单元的新单词earth，复习上一单元的单词。巩固本模块的重点句型：Did...？及相应的回答。 2.能力目标：能运用本模块的知识对过去的动作提问，并能回答别人的提问。 3.情感目标：激发学生学习英语的兴趣，使学生敢于、乐于说英语。 教学重点：1.掌握本单元的新词earth ,复习上一单元的单词。 2.巩固Did…?句型及相应的回答。 教学难点：运用本模块的知识对过去的动作提问，并能回答别人的提问。 教学用具：课件，卡片，地球仪。 教学设计：; Step1 ：Warming-up 1.Greeting 2.Say the chant. Welcome to China! Welcome to Beijing! Did you cme by train? Did you cme by plane? Step2 ：Prersentation 活动一：外星人对话： 教师展示地球仪，引导学生说出地球，然后教师将单词earth板书到黑板上，进行教读。 播放Listen point and say 部分的录音，学生跟读，教师对学生的发音进行规范。(强调people these weren’t的发音) 将学生分两组，分角色朗读对话。 让学生扮演课本中的外星人，在课文内容的基础上，进行自由编对话并在班上展示。 设计理念与意图：用实物进行教学，加深学生对于单词的记忆，并丰富学生的语言知识。 活动二：听说练习 教师播放第二部分的录音，学生进行跟读，模仿录音的发音和语气，教师对学生的发音进行规范。及时对学生表现好的一面进行表扬。 将学生分成三组，分角色朗读活动二部分的课文，比比哪组读得好。 教师抽取部分学生进行对话练习。 将学生分成四人一组的小组，分小组讨论上一次假 期的生活，说说自己都去了哪些地方，做了什么事情。 设计理念与意图：及时对学生进行鼓励，争强学生的自信心，从而提高课堂效率。 活动三：．趣味训练： 1、教师引导学生看活动3部分的图片，以及对话的例句展示。 2、学生同桌之间进行对话练习，就图画的内容展开练习。 A:I went to New York last year. B:Did you travel by plane? A:No,I didn’t. I went there by train. A:I went to London last year. B:Did you travel by plane? A:Yes,I did. 3、教师出示更多的中国的城市照片，学生进行问答对话。 4、教师抽取学生进行对话展示。 设计理念与意图：利用课件出示多幅图片，让学生进行对话练习，巩固本课重点，提高语言运用能力。 课后作业： 1、向家人展示自己跟读模仿课文录音的情况。 2、学唱Activity4 的歌曲。 3、做个小调查，写下你的假期的活动。（Activity 6） 4、一起作业。 板书设计： Unit 2 Did you have a nice holiday? Did you travel by +交通工具? earth 地球 Yes,I did. these 这些 No,I didn’t. people 人们 英 语 教 学 设 计 《Did you have a nice holiday?》 赵 改 婷 大张镇西张学校 2015.6.5 美 术 教 学 设 计 《春节到》 荀 丽 亚 大张镇西张学校 2015.6.5