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四年级上册语文寒假作业摸底考试 汉字城堡 汉字里的合体字是由哪一些部件组成的呢？你能用下面的 部件组成哪些合体字呢？写在横线上。 口 氏一力贝 日 夕 土 木女 词语乐园 1?许多词语往往一词多义，“自然” 一词也有三种意思：①自 然界；②理所当然；③自由发展。 下面三个句子中的“自然”分别是什么意思呢？选择合适的 意思，把序号填在括号里。 .既然是学生，自然应该努力学习。() .我们热爱大自然。() ?培养儿童的爱好，应当顺其自然() 2.在汉字词汇中，有很多叠词，它们能增强语气的韵律感。 叠词的形式有很多种，如ABB, ABCC , AABB, AABC等, 你能写出这几种形式的叠词吗？各写一个。 句子展厅 1?请你按括号里的要求给下列句子加上合适的标点。 (1)明明 辰辰参加足球赛了 (别人向明明说) (2)明明辰辰参加足球赛了 (明明告诉别人辰辰参加足球赛了) ⑶明明辰辰参加足球赛了 (明明喊辰辰参加足球赛) 2.选择合适的鸟名填在横线上，再读读诗句。 白鹭燕莺青鸟雁燕子 ⑴两个黄鹏鸣翠柳，一行 青天。 (2)千里 啼绿映红，水村山郭酒旗风。 ⑶泥融飞 ,沙暖睡鸳鸯。 旧时王谢堂前 ,飞入寻常百姓家。 阅读书屋 石缝间的生命 座号 石缝间倔强的生命。常使我感动得潸然泪下。 是那不定的风把无人釆撷的种子撒落到海角天涯。当它 们不能再找到泥土，它们便把最后一线生的希望寄托在这一 线石缝里。尽管它们也能从阳光分享到温暖，从雨水里得到 湿润，而惟有那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。 它们面对着的现实该是多么严峻。 于是，大自然出现惊人的奇迹。不毛的石缝间丛生出倔 强的生命。 或者就是一簇一簇的无名野草，春绿秋黄，岁岁荣枯。 它们没有条件生长宽阔的叶子,.因为它们寻找不到足以使草 叶变得肥厚的营养，它们有的只是三两片长长的细瘦的薄 叶，那细微的叶脉告知你生存该是多么艰难。更有的，它们 就在一簇一簇瘦叶下生长出自己的根须，只为了少向母体吮 吸一点乳汁，便自己寻找那不易被觉察到的石缝。 这就是生命。如果这是一种本能，那么它正说明生命的 本能是多么尊贵，生命有权自以为辉煌壮丽，生机竟是这样 不可扼制。 或者就是一团一团小小的山花。大多又都是那苦苦的蒲 公英，它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色的浆汁，它们的根 须在春天被人挖去做野菜。而石缝间的蒲公英，却远不似田 野上的同宗生长得那样茁壮。它们因山风的凶狂而不能长出 高高的躯干，它们因山石的贫瘠而不能拥有众多的叶片，它 们的茎显得坚韧而苍老，它们的叶因枯萎失去光泽，只有它 们的根竟似那柔韧而又强固的筋条，似那柔中有刚的藤蔓， 深埋在石缝间狭窄的间隙里，它们已经不能再去为人们做佐 餐的鲜嫩的野菜，却默默地为攀登山路的人准备一个可靠的 抓绳。 生命就是这样被环境规定着，又被环境改变着，适者生 存的规律尽管无情，但一切的适者都是战胜环境的强者，生 命现象告诉你，生命就是拼搏 愿一切生命不致因飘落在石缝间而凄凄艾艾。愿一切生 命都敢于寻求最艰苦的环境。生命正是要在最困厄的境遇中 发现自己，认识自己，从而才能锤炼自己，成长自己，直到 最后完成自己，升华自己。 1.读四段加点的句子，你联想到了哪位诗人的哪句诗? TOC \o 1-5 \h \z 2写出下列词语的近义词。 宽阔——( ) 尊贵——( ) 艰难——( ). 3?读完全文，请把你最喜欢的词句摘抄下来，与小伙伴们 分享。 目自拟。 五.妙笔生花 同学们，寒假生活已经结束了。相信同学们在假期一定经 历了很多难忘的事情。快写下来和小伙伴们 起分享吧。题 座号