南方医科大学教师在职培训课件进修暂行办法.docVIP

南方医科大学教师在职培训进修暂行办法 第一章 总贝Q 第一条 为贯彻落实《南方医科大学师资队伍建设十 一五”规划》和《关于加强我校师资队伍建设的意见》精神, 进一步规范我校教师在职培训的管理工作，努力建设一支适 应学校发展需要的高素质教师队伍，根据《高等学校教师培 训工作规程》（教人［1996129号）精神，结合学校实际，制 定本办法。 第二条本办法适用的培训进修包括： （一） 学历教育。学历教育是指通过在职进修培训，取 得国家承认的学历或学位证书，主要包括：博士学位、硕士 学位、本科学历与学士学位等。本办法所指的学历限国民教 育系列。 （二） 岗位培训。岗位培训是指为适应工作岗位需要， 提高履行岗位职责的能力而进行的非学历教育。主要包括： 国内访问学者、研究生课程班、以毕业研究生同等学力申请 硕士学位教师进修班、教师岗前培训及相关专业培训等。 教师学历教育和研究生课程班进修按照《南方医科大学 教职工攻读研究生暂行规定》（校政字（2004〕431号）执行。 教师申请学校资助出国留学工作和教师博士后研究工 作按照《南方医科大学出国（境）留学管理暂行规定》（校 政字〔2004） 433号）及相关文件执行。 第三条教师培训进修工作要贯彻思想政治素质和业 务水平并重，理论与实践统一，按需培训、学用一致、注重 实效的方针。坚持在职业余、就近培训为主，在职脱产、异 地培养为辅的原则；坚持加强实践、多种形式并举的培训原 则。 第四条 培训对象要以青年教师为主，使广大青年教 师能够更好地履行现职岗位职责。同时，积极创造条件，及 时选拔培养在教学、科研实践中涌现出来的优秀青年教师， 使之早日成为学术骨干和新的学术带头人。 第二章 培训进修申请条件 第五条申请参加培训进修的人员应当符合以下基本 条件：在学校教学岗位上工作的在职在岗教师；思想品德优 秀，能严格履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德, 为人师表。 第六条教师报考在职研究生及研究生课程班进修的 基本条件按照《南方医科大学教职工攻读研究生暂行规定》 （校政字〔2004） 431号）执行。 第七条我校在职在岗教师符合以下条件者，可根据实 际情况申请国内访问学者。 （一） 能胜任主干课程讲授任务；具有较高的学术水平 和业务能力，有较大的发展潜力。 （二） 在高校从事教学科研工作五年以上，其中在我校 工作时间不少于三年。 （三）申请者原则上应具有副高及其以上专业技术职 务，一般应具有硕士学位或接受过硕士研究生主要课程的培 训，年龄一般不超过40周岁。对于有突出创新能力和培养 潜力的优秀青年教师，可适当放宽条件，但必须具备以下条 件：45岁以下的具有副高以上专业技术职务的教师，或者是 40岁以下的具有硕士以上学位的讲师。 （四）申请访学的学校应是教学科研水平高、师资力量 雄厚的国内重点高等学校，一般应为实施211工程”重点 建设的学校；申请访学的学科应是国家重点学科，国家、教 育部重点实验室，国家、教育部工程（技术）研究中心，教 育部人文社会科学重点研究基地等重点科研基地和优势学 科，能够为国内访问学者提供不低于博士研究生标准的研修 和工作条件。 第三章 培训进修审批程序 第八条符合参加培训进修条件者，由本人向所在学科 提交书面申请，填写《南方医科大学教师在职培训进修申请 书》（附件1）。 第九条申请培训进修教师所在教研室根据学科建设 和教学科研工作的实际需要，对申请培训进修教师提出培训 进修的具体要求并签署意见。 第十条 学院（系）党委结合本学科发展及教师队伍建 设规划，研究制定学院年度总体培训进修计划，填报《南方 医科大学年度教师在职培训进修计划表》（附件2）,详细说 明培训进修的内容、时间、地点和经费预算等，于每年10 月底前交学校人事处汇总后报学校党委审批。 第十一条 学校业务主管部门（教务处）和人事处根据 年度师资培训计划、教学需要和预算经费情况拟定培训进修 人员名单。特殊情况须报学校主管领导审批。 第十二条师资管理部门根据审批结果和有关规定，通 知进修人员具体办理培训进修的相关手续。 第四章 培训进修的考核与管理 第十三条参加各项培训必须按要求取得合格证书，并 作为支付相关培训费的依据。 第十四条教师培训超过三个月以上，应按有关规定及 培训层次、形式的要求进行考核及鉴定（其中，教学科研实 践能力考核由各系、教务处和科研部门会同签署意见），并 记入业务档案作为职务任职资格、转正定级、奖惩等方面的 依据。外岀培训教师的考核主要由接受培训的学校（或单位） 负责。 第十五条为保证培训计划的落实，保障教师参加培训 的权利，对按计划已安排培训任务的教师，教研室、系和学 校一般不得取消。教师应当服从教研室、系和学校安排的培 训计划及培训形式，无正当理由和特殊情况，不得变更。教 师在培训期间，