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第一章 自然 主备人：王书丽 复备人： 教学目标： 1、了解《沧海日出》、《我爱大海》、《最后的常春藤叶》这三篇课文的主要内容。 2、有感情地朗读课文，积累好词好句。 3、通过对含义深刻语句的理解，明白作者从中领悟的道理，能联系生活实际谈谈自己的看法。 教学课时：一课时 教学过程: 一、创设情景、谈话导入 二、学习《沧海日出》 1、课文主要描写了哪些景物？ 2、划出你喜欢的句子,同桌交流. (学生讨论交流汇报。) 3、把自己喜欢的句子读一读. 三、学习《我爱大海》 1、学生根据要求自学（出示自学要求）： A、自由读课文，读准字音，读通课文，思考这篇文章主要写一件什么事。 B、作者给你留下了怎样的印象？ 2、检查自学情况（词语，及自学要求中的问题）。 3、小结：是的，人是吃饭长大的,也是读书长大的.希望大家喜爱读书,从读书中获得乐趣! 四、学习《最后的常春藤叶》 1、教师出示自主阅读提纲： （1）、快速浏览文章，回忆文章的主要内容，想想本文属什么文体？ （2）、认真读课文，想想文章围绕中心从哪些方面写的？分别写了什么？边读，边找，边谈。 （3）、边读，边找，边谈文章是怎样写的？ （4）、文章哪些地方写得好，你感受最深，用笔画出，写下你的感受。并读一读，谈一谈你的体会。 （5）、请提出你们不懂的地方，大家互动解读。 2、 学生阅读自主阅读提纲，自主学