外研版七年级Module_9____People_and_places.docVIP

Module 9 People and places Unit 1 We’re enjoying the school trip a lot. 题目 Unit 1 教材分析 本模块以世界不同地方人们的生活为话题， 主要描写了处于几个不同时区的人们在同一时间的活动， 要求学生能听懂、读懂对正在进行的活动的描述， 并通过对自己和他人正在做的动作的描述掌握现在进行时的表达方式。 学情分析 学生英语水平参差不齐，因此课堂教学设计要低起点， 多层次，满足不同阶段学生的学习需求。 教 学 目 标 知识 目标 能正确运用词汇：call, drive , enjoy , lie, shop, take photos, postcard, really, a lot, anyway… 能运用现在进行时完成任务。 能力 目标 能听懂谈论正在做的事情的简短对话。 2. 能谈论正在做或正在发生的事情。 情感 目标 通过对其他国家或地方人们生活的了解， 培养对异国文化、生活习俗的兴趣，提高对本国文化的认识。 教学重难点 1.能听懂谈论正在做的事情的简短对话。 2.能谈论正在做或正在发生的事情。 3.能正确运用词汇：call, drive , enjoy , lie, shop, take photos, postcard, really, a lot, anyway… 文化意识 世界上不同的地方、城市处在不同的时区；了解世界不同地方人们的异同。 教 学 过 程 Warm-up 教师 活动 Do some actions 学生 活动 Guess the actions in English 目的 以旧引新， 激发学生的兴趣。 Pre- listening 教师 活动 1. Ask students “Who has been to the Great Wall?” “What can we do there?” 2. Ask “What are the people doing?” 学生 活动 1. Learn the phrases: eat an ice cream, drink juice, have lunch, take photos, write a postcard, buy presents, enjoy the school trip 2. Answer: He is eating an ice cream…. 目的 根据幻灯片，直观形象的将新词汇展现给学生，为新语法的引入做好铺垫。根据新词汇， 呈现现在进行时， 初步练习现在进行时。 While- listening 教师 活动 一听：Listen and choose 1. Where are the students ? A. at home B. at school C. on the Great Wall 2. Are they having a good time? A. Yes B. No 二听：Listen and choose. What is Betty doing? A. calling her mum B. shopping for presents and postcards C. eating an ice cream 三听：Listen and match What are the other students doing? 1. Betty a He’s lying in the sun. 2. Lingling b She’s talking to her mother. 3. Daming c They’re enjoying the school trip 4. Tony d She’s shopping for presents 5. Lingling and Betty e He’s eating an ice cream 6. Wang Hui f They’re writing postcards 7. The children g He’s taking photos 学生 活动 Students listen and answer the questions . 目的 一听，培养学生捕捉整体信息的能力 二听，培养学生捕捉整体信息的能力 三听旨在巩固词汇，培养学生捕捉具体信息的能力。将信息图表化，为下面的说打下坚实的基础。 Post- listening 教师活动 Ask student