人教版高中数学必修3：3.1.2 概率的意义.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 重庆市万州高级中学 曾国荣 wzzxzgr@163.com §3.1.2概率的意义 重庆市万州高级中学 曾国荣 wzzxzgr@163.com §3.1.2概率的意义 * 重庆市万州高级中学 曾国荣 wzzxzgr@163.com * 复习 1、随机事件 2、必然事件 在条件S下可能发生也可能不发生的事件，叫做相对于条件S的随机事件，简称随机事件. 在条件S下一定会发生的事件，叫做相对于条件S的必然事件，简称必然事件. * 重庆市万州高级中学 曾国荣 wzzxzgr@163.com * 3、不可能事件 4、确定事件 在条件S下一定不会发生的事件，叫做相对于条件S的不可能事件，简称不可能事件. 必然事件与不可能事件统称为相对于条件S的确定事件，简称确定事件. 5、确定事件和随机事件统称为事件，一般用大写字母A、B、C……表示. * 重庆市万州高级中学 曾国荣 wzzxzgr@163.com * 6、在相同的条件S下重复n次试验，若某一事件A出现的次数为nA，则称nA为事件A出现的频数，事件A出现的频率fn(A)等于： 7、必然事件出现的频率为1，不可能事件出现的频率为0.所以频率的取值范围是【0，1】 8、对于给定的随机事件A，在大量重复试验中发生的频率fn(A)趋于稳定，在某个常数附近摆动，因此可以用这个常数来度量事件A发生的可能性的大小，并把这个常数叫做事件A发生的概率，记作P(A). * 重庆市万州高级中学 曾国荣 wzzxzgr@163.com * 思考：有人说，既然抛掷—枚质地均匀的硬币，出现正、反面的概率都是0.5，那么连续两次抛掷一枚硬币，一定是出现一次正面和一次反面，你认为这种想法正确吗？ 试验：全班同学各取一枚同样的硬币，连续抛掷两次，观察它落地后的朝向.将全班同学的试验结果汇总，有多少种可能发生的结果？你有什么发现？ 有三种可能的结果：“两次正面朝上”，“两次反面朝上”，“一次正面朝上，一次反面朝上”. 这正体现了随机事件发生的随机性. * 重庆市万州高级中学 曾国荣 wzzxzgr@163.com * “两次正面朝上”的频率约为0.25，“两次反面朝上” 的频率约为0.25，“一次正面朝上，一次反面朝上” 的频率约为0.5. 探究：全班同学各取一枚同样的硬币，连续抛掷两次，观察它落地后的朝向，并记录结果.重复上面的过程10次，将全班同学的试验结果汇总，计算三种结果发生的频率，你有什么发现？ 随机事件在一次试验中发生与否是随机的，但随机性中含有规律性. * 重庆市万州高级中学 曾国荣 wzzxzgr@163.com * 试验：把同样大小的9个白色乒乓球和1个黄色乒乓球放在一个袋中，每次从中随机摸出1球后再放回，一共摸10次，观察是否一定至少有1次摸到黄球，说明你的理由. 不一定.摸10次球相当于做10次重复试验，因为每次试验的结果都是随机的，所以摸10次球的结果也是随机的.可能有两次或两次以上摸到黄球，也可能没有一次摸到黄球，摸到黄球的概率为1-0.910≈0.6513. * 重庆市万州高级中学 曾国荣 wzzxzgr@163.com * 思考：如果某种彩票的中奖概率为0.1%，那么买1000张这种彩票一定能中奖吗？为什么？（假设该彩票有足够多的张数.） 不一定，摸1000次彩票相当于做1000次重复试验，因为每次试验的结果都是随机的，所以摸1000次彩票的结果也是随机的.可能有一次或两次以上摸到，也可能没有一次摸到. 买1000张这种彩票的中奖概率约为1-0.9991000≈0.632，即有63.2%的可能性中奖，但不能肯定中奖. * 重庆市万州高级中学 曾国荣 wzzxzgr@163.com * 思考：在一场乒乓球比赛前，必须要决定由谁先发球，并保证具有公平性，你知道裁判员常用什么方法确定发球权吗？其公平性是如何体现出来的？ * 重庆市万州高级中学 曾国荣 wzzxzgr@163.com * 裁判员拿出一个抽签器，它是－个像大硬币似的均匀塑料圆板，一面是红圈，一面是绿圈，然后随意指定一名运动员，要他猜上抛的抽签器落到球台上时，是红圈那面朝上还是绿圈那面朝上.如果他猜对了，就由他先发球，否则，由另一方先发球. 为什么要这样做呢？ 这样做体现了公平性，它使两名运动员的先发球机会是等可能的.用概率的语言描述，就是两个运动员取得发球权的概率都是0.5. * 重庆市万州高级中学 曾国荣 wzzxzg