九年级三圆周角课件.pptVIP

五龙口二中 课前诊测： 圆周角的概念: 顶点在圆上 两边都与圆相交 火眼金睛： 判断下列图形中所画的∠P是否为圆周角？并说明 理由。 动手操作： 画一画:任意画一个⊙O，画出弧AB所对的圆心角∠AOB ；圆周角∠ACB和∠ADB 。 动手操作： 量一量：分别量出弧AB所对的圆周角∠ACB和∠ADB与∠AOB 的度数，并猜想它们之间的关系。 说一说：小组交流。 想一想：归纳。 解决问题： 你能证明你的发现（即同弧所对的圆周角度数等于这条弧所对的圆心角的一半）吗？ 你能画出同弧所对的圆周角和圆心角吗？ 分析论证： 1.首先考虑一种特殊情况： 当圆心(O)在圆周角(∠BAC)的一边(BA)上时,圆周角∠BAC与圆心角∠BOC的大小关系. 分析论证： 你能证明第2种情况吗？ 分析论证： 你能证明第3种情况吗？ 圆周角定理： 在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等，都等于这条弧所对的圆心角的一半。 课堂反馈： 练习： 如图，点A、B、C、D在同一个圆上，四边形ABCD的对角线把4个内角分成8个角，这些角中哪些是相等的角？ 练一练： 1、如图，在⊙O中，∠ABC=50°， 则∠AOC等于（ ） A、50°； B、80°； C、90°； D、100° 练一练： 3、如图，∠A=50°， ∠ABC=60 ° BD是⊙O的直径，则∠AEB等于（ ） A、70°； B、110°； C、90°； D、120° 课后小结： 圆周角定理：在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等，都等于这条弧所对的圆心角的一半。 推论：半圆或直径所对的圆周角是直角， 90°的圆周角所对的弦是直径。 推论：在同圆或等圆中，如果两个圆周角相等，它们所对的弧一定相等。 课后作业： P87 练习：2、3. P87 复习巩固：2、3、4. * * 如图，∠AOB是什么角？ 它所对的弧是哪一段弧？ ∠ACB与 ∠AOB 有何异同点？ 你知道∠ACB这一类的角名字吗？  这样的角叫圆周角 P P P P 不是 是 不是 不是 顶点不在圆上。 顶点在圆上，两边和圆相交。 两边不和圆相交。 有一边和圆不相交。 A B C O A B C O A B C O A B C O 证明∵ OA=OC ∴∠A=∠C 又 ∠BOC=∠A＋∠C ∴∠BOC=2∠A 即∠A= ∠BOC A B C O 提示：作射线AO交⊙O于D。转化为第1种情况 D 提示：作射线AO交⊙O于点D。 A B C O D D 1 2 3 4 5 6 7 8 A B C ∠1 = ∠4 ∠5 = ∠8 ∠2 = ∠7 ∠3 = ∠6 问题1：如图，AB是⊙O的直径，请问： ∠C1、∠C2、∠C3的度数是 。 A B O C1 C2 C3 推论：半圆（或直径）所对的圆周角是直角；90°的圆周角所对的弦是直径。 问题2： 若∠C1、∠C2、∠C3是直角，那么弦AB是 。 探究与思考： 90° 直径 在同圆或等圆中，如果两个圆周角相等，它们所对弧一定相等吗？为什么？ 在同圆或等圆中，如果两个圆周角相等，它们所对的弧一定相等． 问题3： 探究与思考： A C B O D 2、如图，△ABC是等边三角形， 动点P在圆周的劣弧AB上，且不 与A、B重合，则∠BPC等于（ ） A、30°； B、60°； C、90°； D、45° C A B P B B 4、如图，△ABC的顶点A、B、C 都在⊙O上，∠C＝30 °，AB＝2， 则⊙O的半径是 。 A C B O D E C A B O 2 5、 如图，⊙O直径AB为10cm，弦AC为6cm，∠ACB的平分线交⊙O于D，求BC、AD、BD的长． 又在Rt△ABD中，AD2+BD2=AB2， 解：∵AB是直径， ∴ ∠ACB= ∠ADB=90°． 在Rt△ABC中， ∵CD平分∠ACB， ∴AD=BD. 练一练： * *