2017届高中生物第五章生态系统及其稳定性5.4生态系统的信息传递练习.docxVIP

第4节　生态系统的信息传递 基础巩固 1生物信息的传递在下列何种层次中进行?(　　) A.个体 B.种群 C.生态系统 D.A、B、C三项皆可 答案D 2萤火虫通过闪光来识别同伴;草原上的鸟在发现天敌后,雄鸟急速起飞,扇动翅膀为雌鸟发出信号;某种植物根系能分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物,如将这类物质在作物播种前施入土中,就可以使休眠孢子提前发芽,使其找不到寄主而死亡。以上三个实例分别体现了哪一种信息的作用?(　　) A.物理信息;化学信息;行为信息 B.物理信息;行为信息;化学信息 C.行为信息;物理信息;化学信息 D.化学信息;行为信息;物理信息 答案B 3信息传递有时具有单向性,发生单向信息传递的对象是 (　　) A.青草和蝗虫 B.大豆和根瘤菌 C.野兔和田鼠 D.太阳和菊花 解析由无机环境到生物可以发生信息的单向传递。 答案D 4下列做法不属于生态系统中信息传递在农业生产中应用的是(　　) A.捆扎稻草人驱赶稻田里的鸟类 B.利用昆虫信息素诱捕有害昆虫 C.利用秋水仙素诱导多倍体 D.播放集群信号录音招引鸟类 答案C 5比较信息传递与物质循环、能量流动,正确的说法是 (　　) A.信息传递仅存在于复杂的生态系统,而能量流动存在于所有的生态系统 B.信息传递和能量流动都有单向性,而物质循环却具有循环性 C.信息传递可决定物质循环和能量流动的方向与状态 D.信息传递、物质循环和能量流动是生态系统独立的三个功能 解析信息传递、物质循环和能量流动是生态系统中同时存在、相互联系、不可分割的三大功能,信息传递可决定物质循环和能量流动的方向与状态。 答案C 6动植物也能接受光的信息并产生相应的行为,下列生命现象中与光照变化有关的有(　　) ①睡莲花昼开夜合　②飞蛾扑火　③鹦鹉学舌　④含羞草被触动后闭合 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 答案A 7当一只蚜虫受到攻击时,就会释放一种起警告作用的化学物质,以便使邻近的蚜虫迅速逃避敌害,这种现象所属的特征及所释放的化学物质分别是(　　) A.种内互助,化学信息 B.种内互助,行为信息 C.种间互助,化学信息 D.种内互助,物理信息 解析由题意可知,蚜虫受到攻击时释放的化学物质,属于化学信息;释放的化学物质帮助邻近的蚜虫迅速逃避敌害,属于种内互助。 答案A 8下列关于生态系统信息传递特征的描述,正确的是 (　　) A.生态系统的物理信息都来源于环境 B.植物都通过化学物质传递信息 C.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递 D.信息可以调节生物种间关系 答案D 9下列措施中,属于利用化学信息来防治害虫的是(　　) A.利用紫外灯诱捕害虫 B.利用昆虫信息素诱捕害虫 C.播放结群信号录音诱捕害虫 D.扎稻草人恐吓麻雀 答案B 10某种植物上栖息着一定数量的甲、乙两种昆虫和蜘蛛。甲、乙两种昆虫均以该植物为食,蜘蛛以乙昆虫为食。甲昆虫在白天活动,乙昆虫在夜晚活动。甲昆虫采食该种植物的叶片后,植物会释放出挥发性的物质X,X既可吸引甲昆虫的天敌,也能驱赶乙昆虫。请回答下列问题。 (1)上述现象中,X分别在? 之间进行传递。 (2)影响甲昆虫活动的信息有两大,分别是　　　　　　和　　　　　　。影响乙昆虫活动的信息种类是　　　　　　　　　。蜘蛛在蜘蛛网上捕食乙昆虫所利用的信息种类是　　　　　　。? (3)若在上述植物上施用人工合成的物质X,短期内该植物上甲昆虫天敌和乙昆虫数量的变化是? 　。? 解析(1)该植物产生的信息素X可以在植物与甲昆虫的天敌、植物与乙昆虫之间传递。(2)影响甲昆虫活动的信息有两大来源,分别是无机环境和生物;影响乙昆虫活动的信息有化学信息和物理信息。蜘蛛在蜘蛛网上捕食乙昆虫利用感知蛛网的振动来实现,蛛网振动属于物理信息。(3)X既可吸引甲昆虫的天敌,导致甲昆虫天敌数量增加,也能驱赶乙昆虫,导致乙昆虫数量减少。 答案(1)植物与甲昆虫的天敌、植物与乙昆虫 (2)无机环境　生物　化学信息和物理信息(其他合理答案也可)　物理信息(其他合理答案也可) (3)甲昆虫天敌数量增加,乙昆虫数量减少 能力提升 1信息传递在农业生产上有多方面的应用,下列叙述不正确的是(　　) A.提高农产品的产量 B.提高畜产品的产量 C.对有害动物进行控制 D.可以提高农作物抵抗害虫的能力 解析信息传递在农业生产上的应用有两方面:一是提高农产品和畜产品的产量;二是对有害动物进行控制。但信息不能提高农作物抵抗害虫的能力。 答案D 2狼依据兔留下的气味进行捕食,兔依据狼的气味和行为特征躲避猎捕。这个事实说明(　　) A.生命活动必须依靠信息的传递 B.信息能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定 C.所有生物都有信息传递 D.信息传递具有普遍性和多样性 答案B 3下图为生态系统信息传递模式图,有关叙述