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化学人教版九年级上册分子与原子课件
课题1 分子与原子;好香~;;分 子;一、物质由分子、原子等粒子构成;思考：
1.分子是性格活泼好动，还是文文静静？;2、从烧杯A中取少量溶液置于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。;酚酞溶液变红色;分子总是在不断地运动着，品红在水中的扩散都是分子运动的结果。;讨论：
（1）日常生活中，哪些现象说明分子在不断地运动？;思考：
2.分子坐在教室里是亲密无间，还是保持一定的距离？;演示实验;思考：
3. 1烧杯蚕豆和1烧杯芝麻混合后总体积小于2烧杯，为什么？;探究实验：;物质三种状态的分子间的间隔;思考;讨论：
日常生活中，哪些现象说明分子间有间隔？;在窗外闻到菜的香味;节课你们学到什么？;课堂练习：
1、走进新装修的房屋常有一股异味，利用有关分子的性质解释该现象，最合理的是（ ）
A. 分子在不断运动
B. 分子的质量很小
C. 分子间有间隙
D. 分子的体积很小
;课堂练习：
2、打气筒能将空气压入自行车胎内，主要是由于（ ）
A. 分子的大小发生了变化
B．分子从静止状态变为运动状态
C．分子之间的空隙发生了变化
D．分子的质量发生了变化;课堂练习：
3、100 mL酒精和100 mL水混合后总体积小于200 mL，说明了（ ）
A．物质是由分子构成
B．分子很小
C．分子在不停地运动
D．分子间有一定间隔
;课堂练习：
4、广东的秋冬干燥易给人带来不适，医生建议在室内放盆热水可以增加空气的湿度。这种方法说明（ ）
A. 分子很小
B. 分子之间有间隔
C. 分子是可分的
D. 分子在不断运动;课堂练习：
5、以下生活、学习经验，不能说明分子间有间隔的是（ ）
A．打气筒能将气体压缩
B．酒精和水混合后，总体积变小
C．物质有热胀冷缩的现象
D．海绵能吸水
;课堂练习：
6、将密封良好的方便面从平原带到高原时，包装袋鼓起，是因为袋内的气体分子（ ）
A．间隔增大
B．质量增大
C．体积增大
D．个数增多;课堂练习：
7、生活中的下列现象，用分子的相关知识解释??正确的是（ ）
A．湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关
B．成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动
C．水沸腾时能掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大
D．液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隔
;课堂练习：
8、用“分子的观点”解释下列现象，不正确的是( )
A．湿衣晾干——分子不停地运动 B．水结成冰——分子发生变化
C．干冰升华——分子间间隔变大 D．轮胎充气——分子间有间隔
;;课堂练习：
10、下列生活中常见现象用微观粒子特性解释不正确的是（ ）;
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