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北师大课程与教学论.doc
2018年北京师范大学课程与教学论考研经验分享贴
勤小思带给考研党们2018年北京师范大学课程与教学论专业邱同学的考硏经验及其 心得体会~有需要的小伙伴们看过来~
勤小思不透漏给考研宝宝们学长学姐的个人信息噢~
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姓 名?
岳
电 话?
QQ?
本科院校?
河删
技师范 学院卩
本科专业?
用教育Q
总 分?
345 p
专业课分数?
210卩
政治分数65“
英语分数70p
录取院校?
北京师范大学
录取专业(方向)?
课程与教学论门
身份证号?
?■ 辟老讦邑
■
支付宝或中国银行银行卡卩 (用于奖学金发放)卩
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1、考硏背景(动机、原因)
(1) 本科院校是普通二本,本科毕业并不一定会有一个收入可观的工作
(2) 初、高中都是名校而高考却失利,想通过第二次机会考进目标院校。而现状是 哪怕只想做一位中学老师,学历至少要在硕士及其以上;考研真的是你想要改变人生轨迹的 最后一次机会了,机不可失,失不再来;一年时间你或许挣不了一套房但却能获得一个帮助 你挣房的平台。想到这,下定决心拼一场是不是特别值得呢。
2、考研经历(一些可以跟大家产生共鸣的故事和劝解)
当初决定考硏报考北师时,就有人跟我说目标太高,全国就只招几个人,肯定考不上, 与其在没把握的事情上浪费时间,不如考一个轻松就能读的学校,比如xx学校,但我还是 想试一试,于是把这些动摇信念的人屏蔽了;初试成绩下来后,有人跟我说”你的分数太彳氐 了,肯定进不了这个专业的复试,准备调剂吧,比如xx专业,后来分数线下来后,我的分 数高出20分,排名第四;准备复试过程中,有人跟我说,面试很难,而且复试差额比是1:1.7 , 差不多要刷掉一半,竞争这么激烈,你肯定没戏然而复试完第二天我接到北师研招办电话, 说我在拟录取名单里……当时,内心百感交集,一直不被肯定,但我还是做到了,我只想说, 如果只做思想上的巨人、行动上的矮子,永远就只能是个loser,努力+方法二成功的秘诀。
最近有好多19届小伙伴跟我说自己很纠结,说:北师难考,北师的教育学更难考,北 师的教育学学硕是难上加难考。也有好多人说考硏北京地区高校的判卷严,压分重,给分苛 刻,就连公共课也跟着遭殃。作为_个已经以身试法的过来人,我想实事求是地告诉19的 学弟学妹们:没有努力陪伴下的理由#只能是借口。
2、专业课与公共课复习建议
1.基础阶段(牛6月)
对于北I丿帀740。好多学弟学妹问过:11本参考书哪能都看完啊?其实,问题不在于 必不必须看,看不完怎么办,而在于看什么,怎么看。已经看过一遍或两遍教材的宝宝们, 一定会有这样的感受:看的时候特happy ,除了教心和中教部分难懂的文言文还需要那么
点智商之外,其余都是谁看都觉得特有道理的套话。Happy看后总觉得自己已有部分教育 学的底蕴,可就是说哪块也说不上啥。学姐在这里告诉你们两个字——正常!但是这种正常 却很危险的看书状态一旦持续1-2个月,就会严重影响到你的复习了。
因此,教材必须看,但要有针对性并有挑选的看,对于北师740。推荐给大家着重看的 教材是5本:
十二校联编《教育学基础》
孙培青《中国教育史》
吴式颖《外国教育史教程》
陈琦刘儒德《当代教育心理学》
裴娣娜《教育硏究方法导论》
如果你是跨专业考生,这些教材是你要用2个月的时间补齐本专业考生4年专业基础 知识的唯一途径,不可不看,其余教材有时间精力可以辅助,没有就要抓主流放枝节!本专 业考生,不要太相信自己大学4年对待专业课的态度”只有不挂科的要求和必须要上硏的 压力给看书人的动力根本不在一个level上!
看教材首先要熟读目录,不要小看前编和目录给你的导学效果,一个连目录讲了什么都 不知道的阅读,有什么细致可言?!第一遍浏览注重每一章每一小节每一标题的逻辑顺序,要 把正文文字当作你理解标题的解释。然后同时在纸上按照一级二级三级……标题这样归纳目 录章节和每个小标题做成教材框架。用不了你多长时间,但却在强化时期起到定位和补全知 识漏洞的重要作用。一定要给你的阅读每天定一个量,不然就一定会落入遥遥无期的课外阅 读中去。那基础阶段怎么检查你的教材阅读真的有效果呢?这就要利用到上面所说的教材框 架了 ”每看完一部分,看着教材框架讲一讲这一部分都有几个小部分,讲了什么。复述和讲 述永远都是巩固技艺的最好方法。有很多同学都会问:既然我们不可能最后按照教材背,那 为什么还要看?这就是搞不清教材与大纲的区别与联系。教材是帮助你梳理知识点的。什么 叫梳理?梳理不是让你浏览一个个时间地点人物时
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