教科版六年级下册品德与社会教学设计《让我们荡起双桨》教案.docxVIP

教科版六年级下册品德与社会教学设计《让我们荡起双桨》教案 　　《让我们荡起双桨》教案　　教学目标：　　1、体验在集体活动中分工与合作的重要性。　　2、认识合作成功与失败的条件和原因。　　3、培养初步的合作意识和能力。　　4、在活动中体验合作成功的喜悦，体验合作中的共享与双赢。　　教学重点：　　分工与合作的重要性。　　教学难点：　　把分工与合作运用到实际的学习生活中。　　教学过程：　　一、故事导入，精巧过渡　　教师：同学们，你们爱做游戏吗？老师也很喜欢做游戏。今天我们一起来做游戏好吗？不过在做游戏前，先让大家听一段小故事。很久以前，一个很深的矿井里有5个矿工，可是有一天矿井突然塌方了，其他井口都被堵，只有一个井口还有一个很小的口，只能一个人艰难地通过。而且情况紧急，他们必须尽快逃生。5个矿工该怎么办才能逃生？同学们，你们面前的5个小球就是5个矿工，快快想出好办法！　　二、游戏体验　　1、体验一：抽球比赛。看哪个小组在最短的时间内把球抽出，然后让学生说说自己动作快或者动作慢的原因，并且进行比较。　　2、体验二：传球比赛，夺红旗。可以进行两轮比赛。　　（1）第一轮比赛要求球从每个学生头上传过。赛后，说说动作快或动作慢的原因。　　（2）第二轮比赛要求球从每个学生左肩传过。借鉴第一轮失败的原因小组进行调整，再比赛。　　3、体验三：堆积木比赛，夺红花。要