化学人教版九年级上册对人体吸入的空气和 呼出的气体的探究.docx

对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 班级 姓名 一、预习检测 1.二氧化碳能使澄清石灰水 ，白色 越多，说明二氧化碳 。 2.氧气可以使带火星木条 ，木条燃烧越 ，说明氧气越 。 3.二氧化碳能使燃着的木条 。 4.空气主要是由 、 组成的，还含有 、 等气体。 二、科学探究 1.提出问题 人体吸入的空气和呼出的气体一样吗？ 2.猜想假设 （1）呼出气体中氧气含量比吸入空气中的 。 （2）呼出气体中二氧化碳含量比吸入空气中的 。 （3）呼出气体中水蒸气含量比吸入空气中的 。 设计实验 有关资料：1.氧气可以使带火星木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气越多。 2.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，白色浑浊越多，说明二氧化碳越多。 3.二氧化碳能使燃着的木条熄灭。 （1）用 来比较呼出气体中与空气中氧气含量的多少； （2）用 来比较呼出气体中与空气中二氧化碳含量的多少。 （3）用 比较呼出气体中与空气中水蒸气含量的多少。 4.实验探究 步骤1.收集两瓶空气。 步骤2.用排水法收集两瓶人呼出的气体。 步骤3.将燃着的木条分别伸入空气和呼出气体样品中，观察现象并记录。 现象 结论 步骤4.向空气和呼出气体中分别滴加相同滴数的澄清石灰水，振荡，观察现象并记录。 现象 结论 步骤5. 取两块干燥的玻璃片，对着其中一块哈气，对比两块玻璃片 ，观察现象并记录。 现象 结论 5.得出结论 人呼出气体比空气中氧气含量 ，二氧化碳和水蒸气含量 。 三、实验反思 （1）收集人呼出气体可采用 法收集； （2）检验二氧化碳气体的物质是 ； （3）能使木条燃烧更旺的气体是 ； （4）二氧化碳能使燃着的木条 。 （5）改进探究 下图装置能验证吸入空气和呼出气体中二氧化碳含量的不同吗？ 瓶内盛 ，如何操作？