企业战略管理 第一章 战略概述.pdf

企业战略管理 主讲人 李宏岳 成绩确定方法 成绩确定方法 课程成绩：考勤（10％）＋平时成 绩（30％）＋期末考试（60％） 平时成绩包括：课堂表现、案例讨 论、课后作业 学习本课程的要求： 1. 着重理解基本概念和基本原理； 2. 做适当的笔记； 3. 事先预习和课后复习； 4. 积极参与课堂讨论。  智慧没有固定的模式，以善于顺应形势者为最高。 所以愚人千虑或有一得，聪明人千虑亦有一失。而 大智之人遇事能应付自如，无需经过千思万想。他 人取其微末，我则执其大端；他人看得近，我则觑 得远；他人愈忙愈乱，我则以逸待劳；他人束手无 策，我则游刃有余。正因为如此，所以难事遇到他 就变易了，大事遇到他就化小了。他观察事物，入 于无声息的毫芒之微；他举止行动，出入意想思考 之外。  —— （《智囊补》，（明）冯梦龙著，黑龙江人民出版社，1993 年，第1页） 引言 ——管理教学方式  教师：传道、授业、解惑？  案例：互动、体验、感悟？  核心：学问、交流、提高？  做法：课内消化案例，课外实践运用，结 合感受，撰写具有积极自我交谈性质、有 助于改善工作或生活质量的战略评论随 笔。 引言 ——管理与经济辨异 国内大经济小管理，国外反之。 经济造大趋势，管理建小气候。 政府关注经济，企业重视管理。 政策影响经济，内功决定管理。 一般经济规律，权变管理措施。 引言 ——全球管理发展趋势 本质：人、事、物，人是着眼点。 宗旨：管理至境——没有管理的管理。  目标：顾客、员工、股东、社会“四满意”。 组织：扁平或倒金字塔型，学习、灵活、弹 性。 引言 ——什么是管理？ 管理就是让人做事并取得成果。 让：命令与启发。  人：引/选/用/育/ 留。  做、取得：措施手段。  事：客观事物，主观选择。  成果：需要兼顾多重伦理准则。  领域：人、事、物，方针、方法、准则。  特性：科学性-高效，艺术性-愉快，战略性- 正确。 引言 ——管理研究意义与战略管理？ 管理就是管得有“理”？ – 核心：让人愉快高效地做正确的事。 – 依据：个人、组织、社会存在意义。 战略管理涉及组织生存之“道”？ – 方向正确+运作高效+心情舒畅。 – 伦理准则+事实规律+主观感受。 引言 —— 国内外战略管理研究现状与对策 研究现状：理论导向、应用困难 – 理论重点：十大流派 – 历史演变：战略九论 – 存在问题：理论导向 发展对策：实践导向、易懂便用 – 总结：中外研究者及成果简介 – 措施：适应中国人文环境特点 – 重点：“充分”兼及“必要”条件 主要参考书目 项保华，战略管理——