赴“云南参加全国小学数学示范课观摩交流会”学习心得体会.docxVIP

赴“云南参加全国小学数学示范课观摩交流会”学习心得体会 　　赴“云南参加全国小学数学示范课观摩交流会”学习心得体会　　非常感谢校领导让我赴云南参加全国小学数学示范课观摩交流会，本次赛课的老师都是我们小学的一线老师,这与听名师的课有所不同,少了些仰视，多了些真实。30名教师中既有经验丰富的老教师，也有上任不足半年的年轻教师。她们能站在这儿上课,就是非常优秀的。这样的课堂不仅是对教师基本功素质的考验，还是对教师课堂驾御能力的考验，也是心理素质的考验，与其说坐在下面听课，其实是在欣赏，以敬佩的姿态去聆听，去学习。　　我就这次的学习体会如下：　　一、上课教师的课前提问、课前小游戏拉近了师生间距离，激发了学生的学习热情。　　二、上课教师精心设计了教学课件，使教学变得形象直观，调动了学生学习的积极性。贴近学生生活，做到学数学用数学。体现了数学来源于生活，运用到生活中。课件整体设计思路好。　　三、老师能使用视频展示台对学生作业和作品进行展示，方便、快捷且清晰。　　四、上课教师的教学语言富有感染力，课堂评价及时，关注了学生的情感。老师的语言富有感染力，能调动学生学习的积极性。　　五、上课教师在教学中有的采用了小组合作的学习方式，让学生通过明确分工，协调配合，对学习内容进行充分的实践和探究，让学生自己找出答案或规律，培养了学生的合作探究能力。体现了探索性的教学过程。　　六、授课者