数学人教版六年级下册《圆柱的认识》黑龙江省八五一〇农场学校 姚金梅.pptVIP

圆柱的认识; 1.认识圆柱的特征，能正确判断圆柱体； 2.认识圆柱的侧面及展开图，理解圆柱侧面展开图与圆柱的关系，建立空间概念。 ;情境导入;探索新知;;①圆柱的上、下两个面什么样？叫做什么？ ②用手摸一摸圆柱周围的面，你发现什么？ ③圆柱一共有几个面？是哪几个面？ ④圆柱两个底面之间的距离叫做什么？在哪 里？有几条？;;①圆柱的上、下两个面什么样？叫做什么？ ②用手摸一摸圆柱周围的面，你发现什么？ ③圆柱一共有几个面？是哪几个面？ ④圆柱两个底面之间的距离叫做什么？在哪 里？有几条？;;①圆柱的上、下两个面什么样？叫做什么？ ②用手摸一摸圆柱周围的面，你发现什么？ ③圆柱一共有几个面？是哪几个面？ ④圆柱两个底面之间的距离叫做什么？在哪 里？有几条？;圆柱一共有三个面： 两个底面和一个侧面。;①圆柱的上、下两个面什么样？叫做什么？ ②用手摸一摸圆柱周围的面，你发现什么？ ③圆柱一共有几个面？是哪几个面？ ④圆柱两个底面之间的距离叫做什么？在哪 里？有几条？;;;;如果把一张长方形的硬纸贴在木棒上，快速转动木棒，想一想，转出来的是什么形状？;绿色圃中小学教育网;绿色圃中小学教育网;绿色圃中小学教育网;绿色圃中小学教育网;绿色圃中小学教育网;绿色圃中小学教育网;绿色圃中小学教育网;绿色圃中小学教育网;绿色圃中小学教育网;绿色圃中小学教育网;绿色圃中小学教育网;绿色圃中小学教育网;绿色圃中小学教育网;绿色圃中小学教育网;绿色圃中小学教育网;绿色圃中小学教育网;绿色圃中小学教育网;绿色圃中小学教育网;绿色圃中小学教育网;;动手操作;动手操作;;;智慧城堡;;;2、下列图形哪些是圆柱体，哪些不是。;3、指出下列圆柱体的底面、侧面和高。;4、读出下面各圆柱???有关数据。 （图中单位：厘米）;5、下面哪些图形是圆柱的展开图（单位：cm)?;6、一个圆柱形茶叶桶的侧面贴着商标纸，圆柱底面半径是5cm，高是20cm。这张商标纸展开后是一个长方形，它的长和宽各是多少厘米？; 长 2×5×3.14 宽 20cm ＝10×3.14 ＝31.4（cm） ;谢谢大家;学以致用;课堂小结; 5、转动长方形ABCD，生成右面的两个圆柱。说说它们分别是以长方形的哪条边为轴旋转而成的,底面半径和高分别是多少。;（一）做一做