物理人教版八年级下册第3节 大气压强.docxVIP

第3节 大气压强 教学目标 知识与技能 了解由于大气压强的客观存在而产生的现象 了解测量大气压强的方法，了解大气压强的大小和单位 了解生活中利用大气压强的现象 过程与方法 通过有关大气压强的学生实验，感知大气压强是一种客观存在的现象，以及大气压强的特点，培养学生的分析能力和观察能力 通过观看托里拆利实验视频，感知大气压强的大小和单位 通过观察感知人类是如何利用大气压强的，体会物理知识对人类生活的影响 情感态度与价值观 培养实事求是的科学态度 通过对大气压强的了解，初步认识物理知识来源于生活，有回归于生活 重点难点 大气压强的存在及产生原因 解释生活中与大气压强有关的现象 教学准备 水槽、软卡纸、注射器、橡皮碗、玻璃抓手、纸杯、保鲜袋、橡皮筋、酸奶瓶、托里拆利实验视频 教学设计 （一）、新课引入 演示实验： 取两只试管，一只较细较短，一只较粗较长，较细的试管刚好能够放进稍粗的试管里，并能自由移动，在稍大的试管内装满水，把较细的试管插入大试管中，手扶小试管，将大试管倒置，放开手，提问：同学们，猜想一下，你将看到什么现象？（同学们先回答猜想），演示，同学们观察，小试管在大试管中爬升，提问：为什么试管没有在重力的作用下往下掉，而是在往上升呢？学生回答，自然引入，这就是我们这节课要学习的内容：大气压强。 （二）、动手试试吧 请同学们利用桌子上或者